成語(yǔ)（Idiom）：得馬折足
發(fā)音（Pronunciation）：dé mǎ zhé zú
基本含義（Basic Meaning）：形容得到的東西過(guò)多而難以利用或處理。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：得馬折足這個(gè)成語(yǔ)源于《史記·孟子荀卿列傳》中的一個(gè)故事。故事中，荀卿告訴孟子一個(gè)寓言故事，說(shuō)有一個(gè)人得到了一匹寶馬，但因?yàn)樗窒碌鸟R太多，無(wú)法好好照顧和利用這匹寶馬。這個(gè)成語(yǔ)的意思就是指得到的東西過(guò)多而難以善加利用。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在日常生活和工作中，我們經(jīng)常遇到得到了很多資源或機(jī)會(huì)，但由于數(shù)量過(guò)多或難以處理，反而使我們陷入困境的情況。這時(shí)可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這種情況。
故事起源（Story Origin）：《史記·孟子荀卿列傳》
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ) + 得 + 名詞 + 折足
例句（Example Sentences）：
1. 他得了太多的工作，現(xiàn)在忙得馬折足。
2. 小明收到了太多的禮物，但因?yàn)閿?shù)量太多，他不知道如何處理。
3. 公司得到了大量的訂單，但由于人手不足，導(dǎo)致生產(chǎn)進(jìn)度拖延。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“得馬折足”拆分為“得馬”和“折足”兩個(gè)部分記憶。得馬表示得到了馬，折足表示馬的數(shù)量過(guò)多而無(wú)法善加利用。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似含義的成語(yǔ)，例如“魚(yú)龍混雜”、“人浮于事”等，以豐富自己的成語(yǔ)知識(shí)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我得了太多的獎(jiǎng)狀，但因?yàn)樘嗔?，我都不知道放在哪里了?/p>
2. 初中生：我們班考試成績(jī)太好了，但老師分發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候卻得馬折足。
3. 高中生：學(xué)校給我們分配了太多的作業(yè)，我們每天都忙得馬折足。