成語（Idiom）：信息污染綜合癥
發(fā)音（Pronunciation）：xìn xī wū rǎn zōng hé zhèng
基本含義（Basic Meaning）：指現(xiàn)代社會(huì)信息爆炸導(dǎo)致信息過載、信息質(zhì)量下降，給人們的生活和工作帶來負(fù)面影響的現(xiàn)象。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：信息污染綜合癥是由“信息”、“污染”和“綜合癥”三個(gè)詞組成的。其中，“信息”指的是各種形式的信息，如新聞、廣告、社交媒體等；“污染”表示信息質(zhì)量下降，信息過載給人們帶來困擾；“綜合癥”表示這種現(xiàn)象給人們的生活和工作帶來的負(fù)面影響。
使用場景（Usage Scenarios）：在討論現(xiàn)代社會(huì)信息過載和信息質(zhì)量下降的問題時(shí)，可以使用這個(gè)成語來描述這種現(xiàn)象。
故事起源（Story Origin）：目前還沒有關(guān)于這個(gè)成語的具體故事起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：信息污染綜合癥的結(jié)構(gòu)為“名詞 + 名詞 + 名詞”。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)社交媒體平臺(tái)上充斥著大量的虛假信息，真是信息污染綜合癥的典型例子。
2. 在信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)過濾和辨別信息，以免被信息污染綜合癥所困擾。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“信息污染綜合癥”這個(gè)詞語拆分成三個(gè)部分進(jìn)行記憶，分別是“信息”、“污染”和“綜合癥”。可以聯(lián)想到現(xiàn)代社會(huì)信息爆炸導(dǎo)致信息過載，給人們的生活和工作帶來負(fù)面影響的情況，從而記憶這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解信息污染綜合癥在現(xiàn)代社會(huì)中的具體表現(xiàn)和影響，以及如何應(yīng)對和預(yù)防信息污染綜合癥。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我弟弟整天玩手機(jī)，被信息污染綜合癥給影響了，學(xué)習(xí)成績下降了。
2. 初中生：我覺得社交媒體上的一些信息不可信，要學(xué)會(huì)辨別，免得被信息污染綜合癥侵害。
3. 高中生：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，但我們要保持冷靜，不被信息污染綜合癥所困擾，專注于學(xué)業(yè)。