科問
成語（Idiom）：科問（kē wèn）
發音（Pronunciation）：kē wèn
基本含義（Basic Meaning）：指對科學問題進行探討和研究。
詳細解釋（Detailed Explanation）：科問是由“科學”和“問”兩個詞組成的成語，意味著對科學問題進行探討和研究。它強調了科學精神和探索精神的重要性，鼓勵人們積極參與科學研究和學術討論。
使用場景（Usage Scenarios）：科問通常用于描述科學研究、學術討論和科技創新等領域。它可以用來鼓勵學生積極思考、勇于提問，同時也可以用來表達對科學研究和學術探索的重視。
故事起源（Story Origin）：科問這個成語最早出現在明代楊慎《河南通志》中，原意是指進行科學研究和學術討論的行為。后來，這個成語逐漸被廣泛使用，并且成為了描述科學研究和學術探索的常用詞語。
成語結構（Structure of the Idiom）：科問是一個由兩個單字組成的成語，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 科學家們經過長時間的科問，終于解開了這個難題。
2. 在學術會議上，專家們進行了激烈的科問和討論。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“科學”和“問”兩個字連起來，形象地表示出對科學問題的探討和研究。可以想象自己站在科學前沿，積極參與科學探索的場景，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解科學研究的方法和過程，學習科學家們的思維方式和探索精神。同時，可以關注科學領域的最新進展，了解科學家們的重要發現和突破。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們在課堂上要勇于科問老師，提出自己的疑問。
2. 初中生：科問是科學研究的核心，我們要培養批判性思維。
3. 高中生：在科學競賽中，我們要善于科問，不斷追求新的知識和突破。
4. 大學生：在科學實驗室里，我們要進行深入的科問，為科技創新做出貢獻。
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