訓讀
基本解釋
(1).訓蒙教讀。《天雨花》第八回：“ 維明 總是心不悅，無聊終日悶昏昏，勉強訓讀親生女，僚友親朋不大親。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·陳錫九》：“ 錫九 於村中設(shè)童蒙帳，兼自攻苦。每私語曰：‘父言天賜黃金，今四堵空空，豈訓讀所能發(fā)蹟耶？’”
(2).日文借用漢字寫日語原有的詞，用日語讀漢字，叫訓讀。 郭沫若 《今昔集·日本民族發(fā)展概觀》：“ 日本 的所謂‘訓讀’里面也有好些是收唇音的轉(zhuǎn)變。”
訓讀（Xùn Dú）
發(fā)音：xùn dú
基本含義：教導(dǎo)學習。
詳細解釋：訓讀是指教導(dǎo)學習的行為和過程。它強調(diào)通過教育和訓練來培養(yǎng)人們的學習能力和知識水平，以提升個人的素質(zhì)和能力。
使用場景：訓讀常用于描述教育、培訓、學習等場景，特別是指教育者通過訓練和指導(dǎo)來幫助學生提高學習能力和知識水平的過程。
故事起源：訓讀一詞最早出現(xiàn)在《禮記·學記》中，其意為教導(dǎo)學習。訓讀的目的是通過教育來培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)和學識，使其成為有用之才。
成語結(jié)構(gòu)：訓讀是由兩個字組成的成語，其中“訓”是動詞，意為教導(dǎo)；“讀”是名詞，意為學習。
例句：
1. 老師訓讀學生，不僅要傳授知識，更要注重培養(yǎng)學生的綜合能力。
2. 父母應(yīng)該重視訓讀子女，幫助他們建立正確的學習態(tài)度和方法。
記憶技巧：可以通過與“訓狗”類比來記憶，就像訓狗一樣，教導(dǎo)學習需要耐心和技巧。
延伸學習：可以進一步學習與訓讀相關(guān)的成語和詞語，如“訓詁”、“訓練有素”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師用訓讀的方式教我們學習，讓我們更容易理解知識。
2. 初中生：訓讀是學習的基礎(chǔ)，只有掌握好學習方法，才能取得好成績。
3. 高中生：老師通過訓讀，幫助我們提高學習能力，為高考做好準備。
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