成語（Idiom）：結(jié)撰（jié zhuàn）

發(fā)音（Pronunciation）：jié zhuàn

基本含義（Basic Meaning）：指文章或書籍的結(jié)構(gòu)和組織編排。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：結(jié)撰指將文章或書籍的內(nèi)容按照一定的結(jié)構(gòu)和順序編排起來。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了文章或書籍的整體結(jié)構(gòu)和組織，是寫作中重要的一環(huán)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在寫作、編輯、出版、演講等領(lǐng)域中常用。可以用于描述文章結(jié)構(gòu)的合理安排，也可以用于指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)的組織思路。

故事起源（Story Origin）：《晉書·郭璞傳》中記載了一個(gè)故事。郭璞是晉朝時(shí)期的一位文學(xué)家，他的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，組織有序。有一次，郭璞的朋友白石見到他的文章后，贊嘆不已，說他的文章“結(jié)撰有序，文思泉涌”。從此，結(jié)撰這個(gè)成語就開始流傳下來，用來形容文章的結(jié)構(gòu)和組織編排。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)漢字組成，分別是“結(jié)”和“撰”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的論文結(jié)撰得很有條理，讓人一目了然。

2. 在寫作時(shí)要注意文章的結(jié)撰，使讀者更容易理解。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“結(jié)撰”這個(gè)成語與寫作時(shí)的文章結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，想象自己在整理文章的時(shí)候，將每個(gè)部分有機(jī)地連接起來，形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與寫作和組織思路相關(guān)的成語，如“文思泉涌”、“條理清楚”等，以提高寫作能力和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師教我們寫作文時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)要注意文章的結(jié)撰，要有開頭、中間和結(jié)尾。

2. 初中生：我喜歡讀那些結(jié)撰得很有邏輯的文章，能夠更好地理解作者的觀點(diǎn)。

3. 高中生：寫作文時(shí)，我會(huì)先進(jìn)行大綱的結(jié)撰，然后再展開具體的論述。

4. 大學(xué)生：在寫論文時(shí)，我會(huì)花一些時(shí)間來進(jìn)行結(jié)撰，使整篇文章的邏輯性更強(qiáng)。

5. 成人：在組織工作報(bào)告時(shí)，我會(huì)注重結(jié)撰，使報(bào)告內(nèi)容清晰、有條理。