詔書
成語（Idiom）：詔書
發音（Pronunciation）：zhào shū
基本含義（Basic Meaning）：指君主或上級頒發的公文，也泛指上級的指示或命令。
詳細解釋（Detailed Explanation）：詔書是古代中國君主或上級頒布政令的一種公文形式，用于傳達命令、指示或規定。詔書通常由上級機關或君主親自起草，以正式的文字形式下達給下級官員或民眾。這種公文具有權威性和約束力，必須遵守執行。在現代使用中，詔書泛指上級的指示或命令，不僅限于官方公文。
使用場景（Usage Scenarios）：
1. 形容上級頒布的重要指示或命令。
2. 形容上級的權威和約束力。
3. 形容某人的言行具有強制性和不可違背性。
故事起源（Story Origin）：
詔書一詞最早出現在中國古代的文獻中，其起源可以追溯到周朝時期。在古代，君主常常通過詔書向下級官員和民眾發布政令和命令，以確保國家的穩定和統治的有效性。因此，詔書成為了一種具有重要意義的公文形式。后來，詔書一詞逐漸引申為上級的指示或命令，不僅局限于官方公文的范疇。
成語結構（Structure of the Idiom）：
詔書是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 上級頒發的詔書要求我們立即采取行動。
2. 這個決定是以詔書的形式發出的，必須嚴格執行。
記憶技巧（Memory Techniques）：
1. 將詔書的發音“zhào shū”與“招數”進行聯想，表示上級頒發的指示就像是一種招數，具有強制力。
2. 可以通過想象古代君主手持詔書向下級官員傳達命令的場景來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 深入了解中國古代政治體制和君主制度，了解詔書在古代社會中的重要作用。
2. 學習其他與政府和行政相關的成語，如“明令”、“公文”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：老師發下了一張詔書，要求我們按時完成作業。
2. 初中生（14歲）：校長發布了一份詔書，要求學生們參加文藝活動。
3. 高中生（17歲）：政府頒布了一份詔書，號召全體市民參與環境保護行動。
4. 大學生（20歲）：教育部發出了一封詔書，要求大學生關注社會熱點問題。
希望以上學習指南能夠幫助你全面了解和學習“詔書”這個成語。
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