基本解釋

文書。 清 袁枚 《新齊諧·汪二姑娘》：“ 紹興 吳某 ，行三，在 趙州 刺史署中主刑名，后又延一管書稟者，亦 吳 姓，行三， 蘇州 人?！?/p>

成語（Idiom）：書稟（shū bǐng）

發音（Pronunciation）：shū bǐng

基本含義（Basic Meaning）：指一個人天生具備的文學才華或學習能力。

詳細解釋（Detailed Explanation）：書稟是由“書”和“稟”兩個詞組成的成語。

“書”意為書籍、文化，指知識和學問；“稟”意為天生具備、遺傳，指人所固有的特質。

書稟形容一個人生來就具備的學習才能或文學天賦。這個成語強調了人的天賦和潛能，暗示了人的學習能力與生俱來，與生俱來的天賦和學習能力是人類進步和發展的基礎。

使用場景（Usage Scenarios）：書稟常用于形容一個人天生具備的學習能力或文學才華?？梢杂脕碣澝酪粋€人的聰明才智和學習能力，也可以用來形容一個人在學習方面的天賦和潛力。

故事起源（Story Origin）：關于書稟的故事并沒有確切的記載，但它源于中國古代對于天賦和學習能力的重視。中國古代儒家思想強調修身齊家治國平天下，而學習則是修身的基礎。因此，書稟這個成語強調了學習能力的重要性，并將其視為一個人天生的特質。

成語結構（Structure of the Idiom）：書稟是一個形容詞短語，由兩個漢字組成，沒有固定的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他的書稟非常出眾，無論是學習還是寫作都很優秀。

2. 這位作家的書稟使他能夠寫出深入人心的作品。

3. 她的書稟不僅體現在學術上，還表現在她的文學才華上。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶書稟這個成語，可以將其拆解成兩個部分，即“書”和“稟”，然后與含義進行聯想。例如，“書”可以聯想到學習和知識，而“稟”可以聯想到天生和遺傳。將這兩個部分結合起來，就能夠記住書稟的含義。

延伸學習（Extended Learning）：學習書稟這個成語可以進一步了解中國古代儒家思想對于學習的重視，以及對于天賦和潛能的思考。同時，也可以通過學習其他成語和詞語，豐富自己的漢語詞匯量和文化知識。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的書稟很好，每次考試都能取得好成績。

2. 初中生：這個學生的書稟非常出眾，他不僅在學習上很優秀，還喜歡寫作。

3. 高中生：她的書稟使她能夠在各個學科中取得優異的成績。

4. 大學生：他的書稟在學術研究領域得到了充分的發揮，他的論文受到了很高的評價。