基本解釋

指講德談經(jīng)的儒者之業(yè)。《魏書·李沖傳》：“詔曰：‘ 沖 貞和資性，德義樹身，訓(xùn)業(yè)自家，道素形國(guó)。’”《魏書·鄭羲傳》：“雖新令未班，請(qǐng)依舊權(quán)置國(guó)子學(xué)生，漸開訓(xùn)業(yè)，使播教有章，儒風(fēng)不墜。”

成語（Idiom）：訓(xùn)業(yè)（xùn yè）

發(fā)音（Pronunciation）：xùn yè

基本含義（Basic Meaning）：指高德修身、勤學(xué)苦練的學(xué)業(yè)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：訓(xùn)業(yè)是由“訓(xùn)”和“業(yè)”兩個(gè)字組成的成語。其中，“訓(xùn)”意為教導(dǎo)、教育，指引導(dǎo)學(xué)生修養(yǎng)品德；“業(yè)”意為學(xué)業(yè)、功課，指學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。訓(xùn)業(yè)的含義是指通過教育和學(xué)習(xí)來培養(yǎng)品德和知識(shí)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：訓(xùn)業(yè)常用于教育領(lǐng)域和學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，用來形容學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力修身養(yǎng)性的態(tài)度和行為。也可以用來形容一個(gè)人勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的精神。

故事起源（Story Origin）：訓(xùn)業(yè)這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《晉書·謝安傳》中，其中謝安是東晉時(shí)期的一位重要政治家和文學(xué)家。他在書中寫道：“余少孤貧，訓(xùn)業(yè)自勵(lì)。”這句話意思是他從小家境貧寒，靠自己的努力來修養(yǎng)品德和學(xué)習(xí)知識(shí)。后來，這句話成為了“訓(xùn)業(yè)”這個(gè)成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由動(dòng)詞“訓(xùn)”和名詞“業(yè)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他一直秉持著訓(xùn)業(yè)的精神，不斷努力學(xué)習(xí)。

2. 這個(gè)學(xué)生在訓(xùn)業(yè)方面非常用心，成績(jī)一直很好。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“訓(xùn)”和“業(yè)”兩個(gè)字的意義記住，然后聯(lián)想到一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，可以幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代教育制度和修身養(yǎng)性的重要性，以及如何在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的品德。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我要像訓(xùn)業(yè)一樣，努力學(xué)習(xí)，考上好的中學(xué)。

2. 初中生：訓(xùn)業(yè)是成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。

3. 高中生：在高考前的這段時(shí)間，我們要更加訓(xùn)業(yè)，不斷提高自己的知識(shí)水平。

4. 大學(xué)生：訓(xùn)業(yè)不僅包括學(xué)習(xí)，還包括修養(yǎng)和人格的培養(yǎng)，我們要全面發(fā)展。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！