成語(yǔ)（Idiom）：奏覆 (zòu fù)

發(fā)音（Pronunciation）：zòu fù

基本含義（Basic Meaning）：回復(fù)上級(jí)命令或請(qǐng)求

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：奏覆是指下級(jí)回復(fù)上級(jí)的命令或請(qǐng)求。在古代官場(chǎng)中，下級(jí)官員接到上級(jí)的命令或請(qǐng)求后，需要向上級(jí)匯報(bào)并回復(fù)。奏覆表示下級(jí)官員對(duì)上級(jí)的尊重和服從。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：奏覆常用于形容下級(jí)向上級(jí)回復(fù)命令或請(qǐng)求的場(chǎng)景?？梢杂糜诿枋龉ぷ?、學(xué)習(xí)或其他組織結(jié)構(gòu)中下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)的情況。

故事起源（Story Origin）：奏覆這個(gè)成語(yǔ)起源于古代官場(chǎng)。在古代中國(guó)，官員之間有明確的等級(jí)關(guān)系，上級(jí)官員有權(quán)下達(dá)命令或提出請(qǐng)求，下級(jí)官員則需要及時(shí)回復(fù)并執(zhí)行。奏覆這個(gè)成語(yǔ)就是形容下級(jí)官員對(duì)上級(jí)的尊重和服從。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：奏覆由兩個(gè)漢字組成，分別是“奏”和“覆”。其中，“奏”表示向上級(jí)呈報(bào)，向上級(jí)匯報(bào)，而“覆”表示回復(fù)，答復(fù)。

例句（Example Sentences）：

1. 下級(jí)官員接到上級(jí)的命令后，應(yīng)該及時(shí)奏覆。

2. 學(xué)生應(yīng)該向老師請(qǐng)假并及時(shí)奏覆。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶奏覆這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將奏覆的發(fā)音“zòu fù”與“走復(fù)”進(jìn)行聯(lián)想，想象下級(jí)官員“走”到上級(jí)面前“復(fù)”命令或請(qǐng)求。

2. 制作一張卡片，上面寫著“奏覆”和相關(guān)的意思和例句，經(jīng)常復(fù)習(xí)以加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)以下方式深入學(xué)習(xí)奏覆這個(gè)成語(yǔ)：

1. 了解古代官場(chǎng)的等級(jí)制度和官員之間的關(guān)系。

2. 學(xué)習(xí)其他與官場(chǎng)、命令、回復(fù)等相關(guān)的成語(yǔ)，如“奉命”、“回復(fù)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師讓我們下周交作業(yè)，我要及時(shí)奏覆老師我已經(jīng)完成了。

2. 初中生：班主任發(fā)來(lái)消息讓我們參加班會(huì)，我馬上奏覆班主任我會(huì)參加。

3. 高中生：學(xué)校通知我們要參加志愿者活動(dòng)，我回家后立即奏覆了家長(zhǎng)。

希望以上關(guān)于“奏覆”的學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！