基本解釋

(1).謂操守堅(jiān)貞。語(yǔ)出《易·豫》：“介于石，不終日，貞吉。”《宋書·謝靈運(yùn)傳》：“時(shí)來(lái)之機(jī)，悟先于介石，納隍之誡，一援於生民?！薄侗笔贰に灞炯o(jì)下》：“豈美璞韜采，未值良工；將介石在懷，確乎難拔？” 明 陸采 《明珠記·珠圓》：“義士施偷天之計(jì)，郎君秉介石之心?！?br>(2).碑石。 唐 上官靈芝 《王居士塼磚銘》：“跡往名留，不刊介石，孰播徽猷?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：介石

發(fā)音（Pronunciation）：jiè shí

基本含義（Basic Meaning）：指人或事物在關(guān)鍵時(shí)刻起到引導(dǎo)、指導(dǎo)的作用。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：介石是由“介”和“石”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“介”指引導(dǎo)、指引的意思，“石”指石頭。引申含義是指在關(guān)鍵時(shí)刻起到引導(dǎo)、指導(dǎo)的作用，如同一塊石頭能夠引領(lǐng)人們找到正確的方向一樣。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容人或事物在關(guān)鍵時(shí)刻起到重要的指導(dǎo)作用?？梢杂脕?lái)贊美在團(tuán)隊(duì)合作中起到關(guān)鍵作用的人，也可以用來(lái)形容在困境中給予幫助、指導(dǎo)的人或事物。

故事起源（Story Origin）：《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》中記載了一個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大臣管仲曾經(jīng)幫助齊桓公成為了一代明君。在管仲年老的時(shí)候，齊桓公問(wèn)他，為什么能夠輔佐他成功。管仲回答說(shuō)：“當(dāng)年我在齊國(guó)的時(shí)候，有一塊石頭，我把它放在路上，每次有人經(jīng)過(guò)時(shí)，我都會(huì)問(wèn)他們往哪個(gè)方向走。如果他們走錯(cuò)了，我就會(huì)糾正他們的方向。我就是這塊石頭，起到了引導(dǎo)、指導(dǎo)的作用。”這個(gè)故事形象地說(shuō)明了介石的含義。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為人或事物，謂語(yǔ)為起到引導(dǎo)、指導(dǎo)作用。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)項(xiàng)目中，他是我們的介石，幫助我們找到正確的方向。

2. 老師是學(xué)生們的介石，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予了重要的指導(dǎo)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以想象一塊石頭在關(guān)鍵時(shí)刻起到引導(dǎo)、指導(dǎo)的作用，將這個(gè)形象與成語(yǔ)的含義聯(lián)系起來(lái)，有助于記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似含義的成語(yǔ)，如“引矢之的”、“指南針”等，了解它們的含義和使用場(chǎng)景。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們的介石，幫助我們找到正確的學(xué)習(xí)方法。

2. 初中生：父母是我們的介石，給予我們生活和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

3. 高中生：老師是我們的介石，他們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)指引了方向。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)師是我們的介石，他們?cè)趯W(xué)術(shù)研究上起到了重要的指導(dǎo)作用。