分龍
基本解釋
見“ 分龍雨 ”。
成語(Idiom):分龍(fēn lóng)
發(fā)音(Pronunciation):fēn lóng
基本含義(Basic Meaning):指將一個整體分成兩部分,使其失去統(tǒng)一的力量或作用。
詳細解釋(Detailed Explanation):分龍這個成語比喻分裂、瓦解一個原本強大的團體或力量,使其失去合作和協(xié)調的能力,從而削弱其實力和影響力。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容團隊、組織或集體因為內部紛爭、分歧或矛盾而導致團結力量削弱、工作效率下降的情況。
故事起源(Story Origin):關于分龍的故事并不是很明確,但其中有一個著名的故事與之相關。相傳,在中國古代,有一位叫做嬴政的國君,他統(tǒng)一了六國,建立了秦朝。嬴政曾經(jīng)用一把鐮刀來比喻他的統(tǒng)治,他說:“鐮刀可以割草,但是如果把鐮刀分成兩段,就無法割草了。”這個故事中的鐮刀就象征著龍,而分成兩段就是分龍的意思。
成語結構(Structure of the Idiom):分龍是一個動賓結構的成語,其中“分”是動詞,表示將龍分開;“龍”是賓語,表示整體。
例句(Example Sentences):
1. 他們內部的分歧和爭斗分龍了整個團隊。
2. 這次分龍導致了公司的業(yè)績下滑。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個成語。可以想象一個巨大的龍被分成兩半,失去了原本的力量。或者可以將“分龍”聯(lián)想成“分開龍”,表示將一個整體的龍分開。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與團隊合作、協(xié)調相關的成語,如“合力”、“同心協(xié)力”等,以豐富詞匯和拓寬語境。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們班上因為分龍,所以沒有取得好成績。
2. 初中生:這個團隊因為內部紛爭分龍了,無法完成任務。
3. 高中生:政黨內部的分歧導致了分龍,使得政策無法順利推進。
4. 大學生:公司的高層管理者因為權力斗爭分龍了,導致企業(yè)陷入困境。