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五行生尅

wǔ háng shēng kèㄨˇ ㄏㄤˊ ㄕㄥ ㄎㄜˋ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

五行之間相生相克。相生,謂一物對另一物起促進作用;相克,謂一物對另一物起抑制作用。五行生克說形成于 戰(zhàn)國 ,具有樸素唯物論和自發(fā)的辨證法因素。對 中國 古代天文、歷數(shù)、醫(yī)學(xué)等的發(fā)展起了一定作用。 明 謝肇淛 《五雜俎·事部三》:“‘華光’小説,則皆五行生尅之理。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三一回:“以五行生尅推算,那批出來的詞句,都是隨他意寫出來的。”參見“ 五行相生 ”、“ 五行相尅 ”。


成語(Idiom):五行生克

發(fā)音(Pronunciation):wǔ xíng shēng kè

基本含義(Basic Meaning):指五種元素(金、木、水、火、土)之間相互制約、相互克制的關(guān)系。

詳細解釋(Detailed Explanation):五行指的是中國古代哲學(xué)中的基本元素,分別代表金、木、水、火、土。五行生克是指五種元素之間存在相互制約、相互克制的關(guān)系。其中,金生水、水生木、木生火、火生土、土生金,形成了一個循環(huán)的生克制約關(guān)系。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語常用于描述事物之間的相互關(guān)系,特別是指某種因素對其他因素的制約或克制。可以用來形容五種元素之間的相互作用,也可以用來形容人際關(guān)系、事物發(fā)展的規(guī)律等。

故事起源(Story Origin):五行生克的概念最早出現(xiàn)在《易經(jīng)》中,是中國古代哲學(xué)家對宇宙萬物之間相互關(guān)系的總結(jié)和歸納。根據(jù)《易經(jīng)》的理論,五行生克是宇宙萬物運行的基本規(guī)律之一。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):五行生克是一個由四個漢字組成的成語,每個字的意思和發(fā)音都有特定的含義。

例句(Example Sentences):

1. 五行生克的理論告訴我們,要合理安排時間和資源,才能事半功倍。

2. 在團隊中,各個成員的能力和特長互相補充,形成了五行生克的合力。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過記憶五行的順序和相互關(guān)系來記憶這個成語。例如,金生水,可以想象金子融化成水;水生木,可以想象水滋潤了樹木的生長;木生火,可以想象木柴點燃了火焰;火生土,可以想象火燒后留下的灰燼變成了土壤;土生金,可以想象金子埋在土里被人們發(fā)現(xiàn)。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)《易經(jīng)》中關(guān)于五行生克的理論,了解更多關(guān)于五行相生相克的知識。同時,也可以學(xué)習(xí)其他與五行相關(guān)的成語和詞語,如五行缺一、五行俱興等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

小學(xué)生:五行生克是指五種元素之間相互制約的關(guān)系。

初中生:我們要學(xué)會運用五行生克的理論,合理安排時間和資源。

高中生:五行生克是宇宙萬物運行的基本規(guī)律之一,了解這個理論對我們的學(xué)習(xí)和生活都有幫助。

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