基本解釋

古時(shí)祭祀，將齋祭之物分獻(xiàn)于各祖宗，謂之分齋。齊，“ 齋 ”的古字。《詩·小雅·楚茨》“或肆或?qū)ⅰ?毛 傳“將，齊也” 孔穎達(dá) 疏引 三國 魏 王肅 曰：“或分齊其肉所當(dāng)用者。”
分際，分寸。 北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·教子》：“﹝ 瑯邪王 ﹞見典御進(jìn)新冰，鉤盾獻(xiàn)早李，還索不得，遂大怒，訽曰：‘至尊已有，我何意無？’不知分齊，率皆如此。”

成語（Idiom）：分齊（fēn qí）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn qí

基本含義（Basic Meaning）：分開平均。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指將一定的物品或事物按照相等的份額分開，使得每一份都平均分配。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容公正、公平地分配財(cái)物或權(quán)力，也可用來形容分工合作，各盡所能。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說，這個(gè)成語的故事源于《左傳·昭公十三年》。當(dāng)時(shí)，齊國有一位名叫陽虎的人，他非常聰明，但是有一次犯了錯(cuò)誤。為了懲罰他，齊國的國君決定將他的財(cái)產(chǎn)分給其他人，以示公平。然而，齊國的國君又擔(dān)心分配不公平，于是他決定讓陽虎來分配財(cái)產(chǎn)。陽虎面臨著一個(gè)難題：如何才能公平地分配財(cái)產(chǎn)？他想了很久，最終想到了一個(gè)辦法。他將財(cái)產(chǎn)分成了三份，然后讓每個(gè)人先選一份，最后剩下的一份由他自己拿走。這樣，每個(gè)人都覺得自己得到了公平的份額，沒有人有怨言。齊國的國君對(duì)陽虎的聰明才智感到非常欽佩，于是就有了“分齊”這個(gè)成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞 + 動(dòng)詞

例句（Example Sentences）：

1. 他們通過公正的方式將財(cái)產(chǎn)分齊，避免了爭端。

2. 這個(gè)項(xiàng)目需要大家分齊努力，才能取得成功。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“分齊”與“公平”、“平均”等概念聯(lián)系在一起，從而記住其基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與公平、平均分配相關(guān)的成語，如“公平無私”、“均分秋色”等，以擴(kuò)大詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：老師讓我們將糖果分齊，每人只能拿到一顆。

2. 初中生（12-15歲）：我們班級(jí)組織了一次義賣活動(dòng)，將所得款項(xiàng)分齊捐給了貧困山區(qū)的學(xué)生。

3. 高中生（15-18歲）：在競賽中，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都發(fā)揮了自己的特長，共同分齊了任務(wù)。

以上是關(guān)于成語“分齊”的學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)您有所幫助！