詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
yǐ qín bǔ zhuō ㄧˇ ㄑㄧㄣˊ ㄅㄨˇ ㄓㄨㄛ以勤補(bǔ)拙（以勤補(bǔ)拙）
用勤奮補(bǔ)救笨拙，含有自謙之意。 隋 李德林 《＜霸朝集＞序》：“心無別慮，筆不蹔停。或畢景忘餐，或連宵不寐。以勤補(bǔ)拙，不遑自處。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：以勤補(bǔ)拙
成語(yǔ)（Idiom）：以勤補(bǔ)拙（yǐ qín bǔ zhuō）
發(fā)音（Pronunciation）：yǐ qín bǔ zhuō
基本含義（Basic Meaning）：通過勤奮工作來彌補(bǔ)自己的不足之處。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：以勤補(bǔ)拙是一個(gè)教導(dǎo)人們通過勤奮努力來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足之處的成語(yǔ)。它強(qiáng)調(diào)了通過努力工作來彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力和技能。這個(gè)成語(yǔ)鼓勵(lì)人們不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而氣餒，而是要努力工作，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來鼓勵(lì)自己或他人在面對(duì)困難或挑戰(zhàn)時(shí)不要放棄，要通過勤奮工作來彌補(bǔ)自己的不足。它可以在工作場(chǎng)所、學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭生活等各種場(chǎng)景中使用，以激勵(lì)人們努力工作，提升自己的能力。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說，這個(gè)成語(yǔ)最早出自《孟子·盡心上》。孟子是中國(guó)古代著名的思想家和教育家，他在這篇文章中講述了一個(gè)故事，說有一個(gè)人天生愚笨，但他通過勤奮努力，最終成為了一個(gè)有才能的人。這個(gè)故事傳承下來，形成了“以勤補(bǔ)拙”的成語(yǔ)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：以（through）+ 勤（diligence）+ 補(bǔ)（compensate）+ 拙（inadequacy）
例句（Example Sentences）：
1. 他雖然才華不足，但通過勤奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙，最終成為了一名優(yōu)秀的作家。
2. 她意識(shí)到自己在語(yǔ)言表達(dá)方面的不足，于是開始加倍努力學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住這個(gè)成語(yǔ)。想象自己在學(xué)習(xí)一門新的技能時(shí)，通過勤奮工作來彌補(bǔ)自己的不足。可以畫一個(gè)人在努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，并在旁邊寫上“以勤補(bǔ)拙”的成語(yǔ)，以幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解孟子的思想和教育理念，以及其他與勤奮學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“勤學(xué)苦練”、“勤能補(bǔ)拙”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我雖然不擅長(zhǎng)畫畫，但我相信通過勤奮練習(xí)，我可以以勤補(bǔ)拙，變得更好。
2. 初中生：我知道自己在數(shù)學(xué)方面有些不足，所以我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。
3. 高中生：盡管我不是最聰明的學(xué)生，但我相信通過勤奮學(xué)習(xí)，我可以以勤補(bǔ)拙，取得好成績(jī)。