授受
成語（Idiom）：授受（shòu shòu）
發音（Pronunciation）：shòu shòu
基本含義（Basic Meaning）：互相交流、傳授和接受知識、經驗或技能。
詳細解釋（Detailed Explanation）：授受是一個動賓結構的成語，由兩個相對稱的動詞構成。其中，“授”表示傳授、教導，強調主動行為；“受”表示接受、學習，強調被動行為。這個成語強調了知識、經驗或技能在傳授和學習過程中的相互關系。
使用場景（Usage Scenarios）：授受常用于描述教育、學習、傳承等領域，表達人們互相交流、傳授和學習知識、經驗或技能的重要性。它也可以用于形容師生、父母子女之間的互動關系。
故事起源（Story Origin）：《論語·子張篇》中有一段對話：“子張問曰：‘令尹子文三仕為仕授，無所學，何如？’子曰：‘可以距矣。’”這段對話中的“仕授”指的是受到官員的教導和培養，后來演變成了“授受”的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞 + 動詞
例句（Example Sentences）：
1. 師生之間的關系應該是相互授受的。
2. 他們互相授受，共同進步。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“授受”這個成語分解為“授”和“受”兩個部分，分別代表傳授和接受。可以通過構建一個故事情節，想象一個老師正在向學生傳授知識，學生則在認真接受和學習的場景來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與教育、學習相關的成語，如“師徒”、“傳道授業解惑”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師授受知識給我們，我們要認真學習。
2. 初中生：師生之間應該是相互授受的關系，老師教我們知識，我們也可以向老師請教問題。
3. 高中生：在高中階段，我們需要自主探究，老師的授受只是引導，我們要主動學習。
4. 大學生：大學是一個知識授受和自主學習并重的階段，我們要善于接受他人的建議和經驗。
希望以上學習指南對你有所幫助！
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