禮揖
基本解釋
行禮作揖。 清 唐甄 《潛書·尊孟》：“禮揖不格刃，儒服不御矢，形也。”
成語（Idiom）：禮揖（lǐ yī）
發音（Pronunciation）：lǐ yī
基本含義（Basic Meaning）：禮貌地鞠躬致意。
詳細解釋（Detailed Explanation）：禮揖是指以禮貌的方式鞠躬致意，表示恭敬、尊重和友好。這個成語強調了人與人之間的互動和尊重，是一種表達敬意和友好的方式。
使用場景（Usage Scenarios）：在正式的場合，如會議、慶典、拜訪等，人們常常會使用禮揖來表示對對方的尊重和敬意。它也可以用于表達感謝、道歉或向長輩問好等場合。
故事起源（Story Origin）：禮揖這個成語的起源可以追溯到古代中國的禮儀文化。在古代，人們非常重視禮儀，禮貌地鞠躬致意是一種常見的禮儀行為。這個成語的使用可以追溯到《詩經·周南·桃夭》：“揖彼庭燎，言依委蛇。”這里的“揖”即指禮貌地鞠躬致意。
成語結構（Structure of the Idiom）：禮揖是由兩個漢字組成的成語，第一個字“禮”表示禮貌、尊重，第二個字“揖”表示鞠躬致意。
例句（Example Sentences）：
1. 在會議上，他向領導禮揖致意，表示對領導的尊重。
2. 學生們在老師生日時紛紛向老師禮揖祝福，表達對老師的感激之情。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法幫助記憶這個成語：
1. 將“禮揖”分解成兩個部分，將“禮”與“揖”分別記憶，然后結合它們的含義和用法。
2. 將這個成語與實際場景聯系起來，想象自己在正式場合中禮貌地鞠躬致意，這樣可以更加深刻地記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步學習與禮儀相關的成語和禮儀文化，了解不同文化背景下的禮儀習慣，以及如何在不同場合中展示適當的禮儀。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在生日聚會上，小明對同學們禮揖致意，表示感謝他們的祝福。
2. 初中生：參觀博物館時，同學們都禮揖向導游致意，表達對其專業知識的尊重。
3. 高中生：在學校的開放日，學生們禮揖向來訪的家長致意，展示學校的禮儀教育成果。
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