基本解釋

《呂氏春秋·當(dāng)務(wù)》：“ 齊 之好勇者，其一人居?xùn)|郭，其一人居西郭，卒然相遇於涂曰：‘姑相飲乎？’觴數(shù)行，曰：‘姑求肉乎？’一人曰：‘子肉也？我肉也？尚胡革求肉而為？於是具染而已。’因抽刀而相啖，至死而止。”后因以“東郭之疇”指勇猛之徒。疇，通“ 儔 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：東郭之疇（dōng guō zhī chóu）

發(fā)音（Pronunciation）：dōng guō zhī chóu

基本含義（Basic Meaning）：指人的生活圈子狹小，缺乏開(kāi)闊的視野和廣泛的知識(shí)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：成語(yǔ)“東郭之疇”出自《莊子·外物》篇，其中的“東郭”指的是東郭先生，他以種菜為生，生活圈子局限在自己的菜園中。而“疇”則是指田地的邊界。成語(yǔ)“東郭之疇”形容一個(gè)人的生活圈子狹小，沒(méi)有廣闊的視野和知識(shí)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)狹窄，眼界不開(kāi)闊，只關(guān)注自己狹小的生活圈子，缺乏廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。可以用來(lái)批評(píng)那些對(duì)外界事物不感興趣，只關(guān)注自己小圈子的人。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“東郭之疇”源于莊子的寓言故事。東郭先生以種菜為生，一直生活在自己的菜園里，對(duì)外界一無(wú)所知。有一天，莊子去拜訪東郭先生，告訴他外面有一個(gè)大世界，有許多更廣闊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等待他去探索。這個(gè)故事告訴人們，應(yīng)該拓寬自己的眼界，不要局限于狹小的生活圈子中。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ)+動(dòng)詞+名詞+的+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他一直宅在家里，對(duì)外界一無(wú)所知，真是個(gè)東郭之疇。

2. 老王只會(huì)關(guān)心自己的小事，他的眼界太狹窄了，簡(jiǎn)直是個(gè)東郭之疇。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶成語(yǔ)“東郭之疇”。可以想象東郭先生一直生活在自己的菜園中，對(duì)外界一無(wú)所知，形成了狹小的生活圈子。這樣的形象可以幫助記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)莊子的其他寓言故事，了解更多關(guān)于拓寬眼界和人生智慧的故事。也可以學(xué)習(xí)其他成語(yǔ)，豐富自己的詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡參加各種活動(dòng)，不想成為一個(gè)東郭之疇。

2. 初中生：通過(guò)閱讀，我能夠了解到更廣闊的世界，不想局限于東郭之疇。

3. 高中生：我希望能夠拓寬自己的視野，不局限于東郭之疇。

4. 大學(xué)生：我要積極參與社會(huì)實(shí)踐，不愿意成為一個(gè)東郭之疇。

5. 成年人：我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不要成為一個(gè)東郭之疇。