成語（Idiom）：語忌（yǔ jì）

發(fā)音（Pronunciation）：yǔ jì

基本含義（Basic Meaning）：指因?yàn)榫心嘤谀撤N說法、語言規(guī)范或言論而對(duì)其他方式或言論產(chǎn)生偏見或厭惡的心理狀態(tài)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：語忌是由"語"和"忌"兩個(gè)詞組成的成語。"語"指言語、說話的方式，"忌"指忌諱、排斥。語忌形容因?yàn)楣淌啬撤N說法或語言規(guī)范而對(duì)其他方式或言論產(chǎn)生偏見或厭惡的心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)使人對(duì)其他人或事物的言論表達(dá)持有偏見，不容易接受新觀點(diǎn)或新的說法。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在日常生活中，語忌常常出現(xiàn)在人們對(duì)待不同方言、口音、外語或者新的詞匯、新的表達(dá)方式時(shí)。當(dāng)一個(gè)人對(duì)其他人的言論或說話方式產(chǎn)生排斥或者偏見時(shí)，可以用"語忌"來形容。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于語忌的故事并不多見，但可以通過成語的構(gòu)成來推測(cè)其意義。"語"和"忌"兩個(gè)字的結(jié)合，反映了人們對(duì)于言論表達(dá)的保守和排斥心理。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，由"語"和"忌"兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)方言有語忌，不喜歡聽其他地方的人講話。

2. 她對(duì)于新的表達(dá)方式持有語忌，總是覺得只有傳統(tǒng)的方式才是正確的。

3. 這位老師對(duì)學(xué)生的口音有語忌，經(jīng)常糾正他們的發(fā)音。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將"語忌"兩個(gè)字的意義進(jìn)行解構(gòu)記憶。"語"代表言語，"忌"代表排斥，將兩個(gè)字結(jié)合起來，形成"因?yàn)檠哉Z排斥"的意思，幫助記憶成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過學(xué)習(xí)其他與言語表達(dá)、語言規(guī)范相關(guān)的成語，如"言傳身教"、"言簡(jiǎn)意賅"等，來進(jìn)一步豐富對(duì)于言語表達(dá)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我對(duì)于學(xué)校規(guī)定的書寫方式有語忌，總覺得只有我的寫法才是對(duì)的。

2. 初中生：他對(duì)于老師的批評(píng)有語忌，總是不愿意接受其他人的觀點(diǎn)。

3. 高中生：我對(duì)于英語口音有語忌，總是覺得只有純正的發(fā)音才是正確的。

4. 大學(xué)生：他對(duì)于新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有語忌，總是堅(jiān)持自己的看法，不愿意接受其他人的意見。