基本解釋

謂工程在進(jìn)行中。《漢書(shū)·溝洫志》：“ 韓 聞 秦 之好興事，欲罷之，無(wú)令東伐。乃使水工 鄭國(guó) 間説 秦 ，令鑿 涇水 ……中作而覺(jué)?！?顏師古 注：“中作，謂用功中道，事未竟也?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：中作（zhōng zuò）

發(fā)音（Pronunciation）：zhōng zuò

基本含義（Basic Meaning）：中庸之道，不偏不倚的態(tài)度或行為。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：中作是指在態(tài)度或行為上保持中庸之道，不偏不倚。它強(qiáng)調(diào)的是在處理問(wèn)題或處理人際關(guān)系時(shí)，要遵循公正、公平、公開(kāi)的原則，不偏袒任何一方，保持中立的立場(chǎng)。中作也是一種平衡的表現(xiàn)，即不過(guò)分偏向任何一方，也不過(guò)于自私或自利。它體現(xiàn)了一種穩(wěn)定、克制和公正的價(jià)值觀。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：中作常常用于形容一個(gè)人在處理復(fù)雜問(wèn)題、糾紛或爭(zhēng)議時(shí)，保持公正和中立的態(tài)度。它也可以用來(lái)提醒人們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)要保持平衡和公正，不偏袒任何一方。

故事起源（Story Origin）：《論語(yǔ)·中庸》是孔子的弟子及其后人整理的一部論述人生道德和政治倫理的經(jīng)典著作。其中有一段話是：“君子中庸，而不中堅(jiān)強(qiáng)。”這句話強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人應(yīng)該保持中庸之道，而不是過(guò)分堅(jiān)持自己的立場(chǎng)或觀點(diǎn)。后來(lái)，這句話演變成了成語(yǔ)“中作”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：中作是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由動(dòng)詞“中”和動(dòng)賓短語(yǔ)“作”組成。其中，“中”表示保持中庸之道，而“作”表示態(tài)度或行為。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司內(nèi)部爭(zhēng)議中保持中作的態(tài)度，得到了大家的尊重。

2. 在處理糾紛時(shí)，法官應(yīng)該保持中作的立場(chǎng)，不偏袒任何一方。

3. 作為領(lǐng)導(dǎo)者，他總是能夠保持中作的態(tài)度，公正地處理各種復(fù)雜情況。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶“中作”這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“中”字和“作”字分開(kāi)記憶，理解“中”表示中庸之道，而“作”表示態(tài)度或行為。

2. 可以將“中作”與“保持中立”聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)橹凶鲝?qiáng)調(diào)的是保持公正和中立的立場(chǎng)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多有關(guān)中庸之道的思想和相關(guān)的成語(yǔ)，如“中庸”、“不偏不倚”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師說(shuō)我們要在游戲中作隊(duì)友，不能只顧自己。

2. 初中生：我喜歡中作的人，他們不偏袒任何一方，公正地對(duì)待每個(gè)人。

3. 高中生：面對(duì)爭(zhēng)議，我會(huì)保持中作的立場(chǎng)，不偏袒任何一方。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會(huì)的一員，我會(huì)盡量保持中作的態(tài)度，公正地處理各種問(wèn)題。