仆隸
基本解釋
奴仆。《列子·仲尼》：“固不可事國君，交親友，御妻子，制僕隸。” 晉 袁宏 《后漢紀·桓帝紀》：“ 王成 者， 固 之僕隸也。” 唐 姚合 《送孫山人》詩：“塵土衣裳重，腥羶僕隸饑。” 宋 蘇轍 《歷代論二·漢光武下》：“ 景 武 之后此風衰矣，大臣用舍僅如僕隸。” 清 王士禛 《池北偶談·談異四·火神》：“已而紅焰滿室，僕隸雜遝，擁一緋衣人至，據案而坐。”
成語（Idiom）：仆隸
發音（Pronunciation）：pú lì
基本含義（Basic Meaning）：指受人奴役、控制，失去自由的狀態。
詳細解釋（Detailed Explanation）：仆隸是由“仆人”和“隸屬”兩個詞組合而成的成語，表示一個人被奴役、控制，無法自由行動。這個詞語常用來形容被人壓迫、束縛或受制約的狀態。
使用場景（Usage Scenarios）：仆隸這個成語通常用于形容社會、政治、經濟等方面的不自由狀態。可以用來描述一個人被迫從屬于某個人或組織，失去了自主權和自由意志。
故事起源（Story Origin）：仆隸的起源可以追溯到古代的奴隸制度。在古代社會，奴隸是被奴役、控制的勞動力，無法享有自由和權利。因此，人們用“仆隸”這個成語來比喻被人控制、束縛的狀態。
成語結構（Structure of the Idiom）：仆隸是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他為了生活費，不得不仆隸于那個富商家。
2. 這個國家的人民長期以來一直處于仆隸的狀態，渴望自由。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以用“仆人被隸屬”來記憶這個成語。將“仆人”和“隸屬”兩個詞聯系起來，形象地表示一個人被人奴役、控制的狀態。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國古代的奴隸制度，了解奴隸的生活和社會地位，以及奴隸制度對社會的影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他們在游戲中扮演了仆隸和主人的角色。
2. 初中生：歷史課上我們學習了古代奴隸制度，了解了仆隸的生活。
3. 高中生：在文學作品中，仆隸常常被用來象征人們內心的束縛和壓抑。
4. 大學生：現代社會雖然沒有奴隸制度，但是仍然存在著各種形式的仆隸現象。
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