擎拳合掌
成語（Idiom）：擎拳合掌（qíng quán hé zhǎng）
發(fā)音（Pronunciation）：qíng quán hé zhǎng
基本含義（Basic Meaning）：指雙手握拳相對而合，表示恭敬、敬仰之意。
詳細解釋（Detailed Explanation）：擎拳合掌是由“擎拳”和“合掌”兩個詞組成的成語。擎拳指的是雙手握拳，合掌指的是雙手合在一起。這個成語形象地描繪了人們恭敬、敬仰的姿態(tài)，表示對他人的尊重和敬意。
使用場景（Usage Scenarios）：擎拳合掌常用于形容對長輩、師長、領導或者敬仰的人表示敬意和尊重的場合。比如在會議上，當領導發(fā)表重要講話時，聽眾可以擎拳合掌以示敬意。在拜訪長輩或者拜謁名人時，也可以使用擎拳合掌以表達自己的恭敬之情。
故事起源（Story Origin）：擎拳合掌這個成語的故事起源于古代的一位名叫孟子的思想家。孟子是中國古代著名的儒家學派代表人物之一，他非常注重禮儀和人際關系。有一次，孟子去拜訪一位著名的老師，當他見到老師時，他非常恭敬地擎拳合掌，以表達自己對老師的敬意和尊重。這個故事流傳下來，成為了擎拳合掌這個成語的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：擎拳合掌是由兩個動詞組成的成語，擎拳和合掌分別表示動作，合在一起表示一種特定的姿態(tài)。
例句（Example Sentences）：
1. 在見到長輩時，我們要擎拳合掌，以示尊重。
2. 學生們在老師的講話結束時擎拳合掌，向老師表達感謝之情。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象自己在拜訪長輩或者見到自己敬仰的人時，雙手握拳相對而合的姿態(tài)來記憶這個成語。可以將這個姿態(tài)與對他人的尊重和敬意聯(lián)系起來，以幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與尊重和敬意相關的成語，如“恭敬有禮”、“敬而遠之”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在老師講課時，我們要擎拳合掌，表示我們在認真聽講。
2. 初中生：在參加學校活動時，我們要擎拳合掌，向組織者表示感謝。
3. 高中生：在面試時，我們要擎拳合掌，以表達自己對面試官的尊重。
4. 大學生：在參加學術會議時，我們要擎拳合掌，表示對發(fā)言者的敬意。
5. 成年人：在拜訪長輩時，我們要擎拳合掌，表達我們對長輩的尊重和敬意。
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