基本解釋

廣大貌。《文選·左思＜魏都賦＞》：“原隰畇畇，墳衍斥斥。” 李善 注：“斥斥，廣大之貌也。”

成語(yǔ)（Idiom）：斥斥

發(fā)音（Pronunciation）：chì chì

基本含義（Basic Meaning）：指責(zé)、責(zé)備。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：斥斥是一個(gè)由同一個(gè)字重復(fù)組成的成語(yǔ)，表示強(qiáng)烈的責(zé)備或指責(zé)的意思。它強(qiáng)調(diào)了責(zé)備的力度和嚴(yán)厲程度。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：斥斥常用于表達(dá)對(duì)他人的不滿、不贊同或不滿意，或者是對(duì)某人的言行舉止進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)。它可以用于日常生活中的各種場(chǎng)合，如家庭、工作、學(xué)校等。

故事起源（Story Origin）：斥斥這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到《左傳》中的一則故事。故事講述了齊國(guó)大夫鮑斯因?yàn)椴粷M齊莊公的行為而責(zé)備他，他說：“齊莊公，斥斥也。”這句話意味著他對(duì)齊莊公的行為非常不滿，并且進(jìn)行了嚴(yán)厲的責(zé)備。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：斥斥由同一個(gè)字重復(fù)組成，表示強(qiáng)調(diào)的程度。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了斥斥。

2. 我們應(yīng)該善意地指出別人的錯(cuò)誤，而不是斥斥他們。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將斥斥的兩個(gè)字形象化為兩只手指向某人，并表示責(zé)備的姿勢(shì)來記憶這個(gè)成語(yǔ)。這樣可以幫助記憶該成語(yǔ)的基本含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“責(zé)備”、“指責(zé)”、“批評(píng)”等，以擴(kuò)展詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師斥斥了我，因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)。

2. 初中生：他的懶散態(tài)度引起了老師的斥斥。

3. 高中生：考試作弊是對(duì)自己的能力不自信，值得斥斥。

4. 大學(xué)生：他的不負(fù)責(zé)任的行為遭到了導(dǎo)師的斥斥。

5. 成年人：公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的不良行為進(jìn)行了斥斥。