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突突囔囔

tū tū nāng nāngㄊㄨ ㄊㄨ ㄣㄤ ㄣㄤ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):突突囔囔

發音(Pronunciation):tū tū nāng nāng

基本含義(Basic Meaning):形容說話聲音低沉、含糊不清。

詳細解釋(Detailed Explanation):突突囔囔是由兩個重疊的“突”和兩個重疊的“囔”組成的成語。突和囔都是模擬聲音的詞語,突表示聲音低沉,囔表示含糊不清。突突囔囔形容人說話聲音低沉、含糊不清,不易聽清。

使用場景(Usage Scenarios):突突囔囔常用于形容人說話聲音模糊不清,通常帶有一定的貶義。可以用來形容某人咕噥自語、說話不清楚,或者是故意模糊不清地說話。

故事起源(Story Origin):突突囔囔這個成語的來源尚無確切的故事或史料記載。它可能是根據人們對聲音的模擬產生的,用來形容人說話聲音低沉、含糊不清的情況。

成語結構(Structure of the Idiom):突突囔囔是一個重疊的成語,由重復的“突”和“囔”組成。

例句(Example Sentences):

1. 他突突囔囔地說話,我們根本聽不懂他在說什么。

2. 她突突囔囔地嘟囔了一通,卻沒人理解她的意思。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將突突囔囔的發音聯想為一個人低沉而模糊的聲音,像是突突囔囔地說話。可以通過反復朗讀和運用例句來加深記憶。

延伸學習(Extended Learning):可以學習其他形容說話聲音的成語,如喋喋不休、咕噥、嘟囔等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 幼兒園學生:小明突突囔囔地說話,老師聽不懂他在說什么。

2. 小學生:他突突囔囔地回答問題,同學們都覺得他說話不清楚。

3. 中學生:她突突囔囔地念了一段詩,但同學們并沒有聽懂她的意思。

4. 高中生:他突突囔囔地向老師解釋,但老師并沒有理解他的觀點。

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