可念
基本解釋
(1).可憐。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·德行》：“老翁可念，何可作此！” 唐 杜甫 《題鄭十八著作丈故居》詩：“可念此翁懷直道，也霑新國用輕刑。” 宋 陸游 《馬上微雨》詩：“渚蓮乃可念，泫泣如放妾。”參見“ 可憐 ”。
(2).可愛。《藝文類聚》卷三五引《妒記》：“汝出問此是誰家兒，奇可念。” 唐 韓愈 《馬君墓志》：“眉眼如畫，髮漆黑，肌肉玉雪可念。” 清 梅曾亮 《缽山余霞洞記》：“俯視花木，皆環拱升降，草徑曲折可念。”參見“ 可愛 ”。
成語（Idiom）：可念
發音（Pronunciation）：kě niàn
基本含義（Basic Meaning）：可讀、可背誦。
詳細解釋（Detailed Explanation）：可念指的是可以讀或背誦的，表示某些內容或文字可以被人們理解和記住。
使用場景（Usage Scenarios）：可念通常用于描述文章、詩歌、歌曲等具有一定藝術性和記憶性的作品，也可以用來形容某些內容容易讓人記住或引起共鳴的事物。
故事起源（Story Origin）：可念這個成語最早出現在《莊子·齊物論》中，意思是指人們可以讀或背誦某些內容，從而能夠理解和記住它們。后來，這個成語逐漸被廣泛使用。
成語結構（Structure of the Idiom）：可念是一個形容詞短語，由形容詞“可”和動詞“念”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這首詩非常可念，每次讀都能感受到其中的美。
2. 這篇文章用詞精確，句子流暢，非常可念。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“讀”、“記住”等相關的詞語聯想，來記憶和理解“可念”的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與閱讀、背誦相關的成語，例如“可讀可背”、“可讀可聞”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這首童謠非常可念，我每天都會背誦一遍。
2. 初中生：這本小說情節緊湊，語言優美，非常可念。
3. 高中生：這篇文章的觀點獨特，表達深刻，很值得一讀，也很可念。
4. 大學生：這部電影的對白非常有趣，每句臺詞都很可念，讓人難以忘懷。
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