存記

cún jìㄘㄨㄣˊ ㄐㄧˋ

基本解釋

(1).關注；掛念。宋王安石《上樞密王尚書啟》：“俯念空疎，夙叨存記。” 宋蘇軾《與黃洞秀才書》：“人來辱書，甚荷存記，兼審比來起居佳勝為慰。”
(2).猶登記。《清會典·內閣·批本處》：“遇有改籤及折本，皆存記檔案，按日交發。”

存記（cún jì）

發音：cún jì

基本含義：存儲和記憶

詳細解釋：存記指的是把知識、信息等存儲下來并記住，以便日后使用。它強調將重要的事物保存下來，以便后續的回憶和使用。

使用場景：存記常常用于描述學習、記憶和知識傳承的過程。它可以用于學生學習新知識，也可以用于描述人們對過去經驗的回憶和總結。

故事起源：存記這個成語最早出現在《淮南子·修務訓》一書中。它起源于古代的修道和修身之道，強調將重要的事物保存下來，以便后續的回憶和使用。

成語結構：存記是由兩個字組成的成語，其中“存”表示保存、儲存，“記”表示記憶、銘記。

例句：

1. 學習新知識要善于存記，以便日后查閱。

2. 這本筆記本是我存記重要事項的地方。

記憶技巧：要記住存記這個成語，可以將其拆解為兩個部分：存和記。可以想象一個人把重要的東西存放在一個記事本里，然后將其記住。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習：如果對存記感興趣，可以進一步學習與存儲和記憶相關的知識，例如記憶技巧、學習方法等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我要好好存記老師上課講的知識。

2. 初中生：考試前，我會把重要的知識點存記在筆記本上。

3. 高中生：我希望能把這個重要的歷史事件存記在腦海里，以便日后回憶和研究。

4. 大學生：我正在學習一門外語，需要不斷存記新的單詞和語法知識。

5. 成人學習者：在學習新技能時，我會將重要的步驟和經驗存記下來，以便日后參考。