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觀想

guān xiǎngㄍㄨㄢ ㄒㄧㄤˇ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):觀想

發音(Pronunciation):guān xiǎng

基本含義(Basic Meaning):指通過觀察和思考來形成自己的見解或想法。

詳細解釋(Detailed Explanation):觀想是由“觀”和“想”兩個字組成的成語。觀指觀察、看、注視,想指思考、想象。觀想這個成語的基本含義是通過仔細觀察和深入思考,形成自己的見解或想法。它強調了思考的重要性,不僅僅是憑空想象,而是基于觀察和思考的深入分析。

使用場景(Usage Scenarios):觀想這個成語常常用于描述一個人思考問題或解決問題時的態度和方法。它可以用來形容一個人思維敏捷,善于觀察和思考,能夠從細節中發現問題的本質。在學習、工作和生活中,我們經常需要觀想,通過觀察和思考來解決問題、做出決策。

故事起源(Story Origin):觀想這個成語最早出現在《左傳·僖公二十二年》中的一篇故事中。故事講述了齊國有一位名叫晏嬰的官員,他在處理問題時總是能夠從細節中發現問題的根源,并提出切實可行的解決方案。晏嬰的這種觀察和思考的能力使他在政務上取得了很大的成就,被人們稱為“觀想晏嬰”。

成語結構(Structure of the Idiom):觀想這個成語的結構比較簡單,由兩個字組成,沒有特殊的變化形式。

例句(Example Sentences):

1. 他能夠從細節中觀想,找到問題的關鍵所在。

2. 在解決這個難題時,我們需要多角度觀想,找到最合適的解決方案。

3. 通過觀想,他得出了一個獨特的見解,贏得了比賽。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶的方式來記憶觀想這個成語??梢韵胂笞约赫驹诟呱缴?,俯瞰周圍的景色(觀),然后閉上眼睛,用大腦思考(想)所看到的景象,從而形成自己的見解。

延伸學習(Extended Learning):可以通過閱讀相關的故事、文章或書籍來進一步學習觀想這個成語的用法和應用場景。也可以通過與他人的討論和交流來深入理解觀想的含義和思考的重要性。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我觀想了很久,終于找到了解決這個問題的方法。

2. 初中生:老師說要我們在寫作文之前先觀想一下,然后再動筆。

3. 高中生:面對這個復雜的社會問題,我們需要深入觀想,找到解決之道。

4. 大學生:在進行科研工作時,我們需要通過觀想來發現問題,并提出創新的解決方案。

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