積弱
成語（Idiom）：積弱
發(fā)音（Pronunciation）：jī ruò
基本含義（Basic Meaning）：指長期積累的弱點或不足
詳細解釋（Detailed Explanation）：積弱是由“積”和“弱”兩個詞組成的成語。積指長期積累，弱指弱點或不足之處。這個成語形象地描述了一個人或事物長時間以來所積累的弱點或不足，強調(diào)了這些弱點或不足可能會在關(guān)鍵時刻暴露出來。
使用場景（Usage Scenarios）：積弱這個成語通常用于形容一個人、團隊或組織在長期的發(fā)展過程中所積累的弱點或不足。它可用于討論個人能力的短板、企業(yè)的競爭力不足、團隊合作的不完善等方面。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于“積弱”的故事起源尚無確切記載。這個成語可能是在長期的實踐中形成的總結(jié)，用來提醒人們要時刻關(guān)注和改善自身的弱點和不足。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：積弱由兩個字組成，屬于形容詞短語的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 長期以來，這個企業(yè)一直積弱不振，需要加大改革力度。
2. 他在學習上積弱較多，需要加強自己的基礎(chǔ)知識。
3. 這個團隊在溝通協(xié)作上積弱明顯，需要加強團隊建設(shè)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“積弱”與“積水”進行聯(lián)想，將長期積累的不足或弱點比喻為長時間積累的水，提醒自己要時刻關(guān)注和改善自身的弱點和不足。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關(guān)的成語，如“積重難返”、“積毀銷骨”等，了解更多關(guān)于長期積累的含義和表達方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要努力學習，不讓自己積弱。
2. 初中生：時間一天天過去，我不能積弱，要不斷進步。
3. 高中生：在備戰(zhàn)高考的過程中，我要認真復(fù)習，不能因為積弱而影響成績。
4. 大學生：大學是提升自己的機會，不能被積弱所束縛，要不斷拓展自己的能力。
5. 成年人：工作中要不斷學習和進步，避免積弱導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展的瓶頸。
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