條屬
成語（Idiom）：條屬（tiáo shǔ）
發音（Pronunciation）：tiáo shǔ
基本含義（Basic Meaning）：指事物的分類、層次、等級。
詳細解釋（Detailed Explanation）：條屬是一個用于表示事物分類、層次、等級的成語。它常用來描述事物的歸屬關系或者排列順序。在使用時，可以用于表示某個事物屬于某個范疇，或者將多個事物按照一定的順序排列。
使用場景（Usage Scenarios）：條屬常用于正式場合，如演講、文章、報告等。它可以用來展示事物的分類和層次，幫助讀者或聽眾更好地理解和組織信息。
故事起源（Story Origin）：條屬的起源可以追溯到古代的《左傳》。在《左傳》中，有一則描述孔子的故事。當時，孔子正在教導學生們如何分類事物。他用一根細長的竹桿劃分空氣中的事物，將它們分成了不同的條目。這個故事后來被人們廣為傳頌，逐漸演變成了成語“條屬”。
成語結構（Structure of the Idiom）：條屬的結構是“條”和“屬”兩個字，其中“條”表示事物的分類，而“屬”表示事物的層次或歸屬。
例句（Example Sentences）：
1. 這本書按照學科進行了條屬，非常有條理。
2. 他的觀點沒有條屬，聽起來很混亂。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式來記憶成語“條屬”。可以想象一根細長的竹桿（條），上面有不同的物體（屬）排列在不同的位置上，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“條屬”相關的成語，如“條分縷析”、“屬實”等，以擴大對這個主題的了解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們把動物按照食物習性進行條屬，分成了食草動物、食肉動物和雜食動物。
2. 初中生：歷史上的人物可以按照他們的時代和貢獻進行條屬，幫助我們更好地了解歷史。
3. 高中生：在學習文學作品時，我們可以將不同的角色按照性格和行為進行條屬，以深入探究他們的形象和意義。
【版權聲明】 本文為查字典網站原創文章，版權歸查字典所有。未經許可，禁止轉載、復制或以任何其他方式使用本文內容。違法必究