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平則

píng zéㄆㄧㄥˊ ㄗㄜˊ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

使法則公平。謂按照封地大小和土質(zhì)美惡制定征收稅賦的標(biāo)準(zhǔn)。《周禮·夏官·大司馬》:“均守平則,以安邦國。” 鄭玄 注:“諸侯有土地者均之,尊者守大,卑者守小;則,法也。” 孫詒讓 正義:“ 劉臺拱 云:‘平則,所謂以地美惡為輕重之法。’案 劉 説是也。此則與《大宗伯》‘五命賜則’義同,即《大司徒》土均之法也。”


成語(Idiom):平則

發(fā)音(Pronunciation):píng zé

基本含義(Basic Meaning):指事物在相互制約、相互平衡的情況下才能保持穩(wěn)定。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):成語“平則”是由“平”和“則”兩個字組成的。其中,“平”表示平衡、穩(wěn)定;“則”表示條件、規(guī)則。整個成語的意思是指只有在事物相互制約、相互平衡的情況下,事物才能保持穩(wěn)定。它強(qiáng)調(diào)了在各種關(guān)系中保持平衡的重要性,如平衡的力量分配、平衡的權(quán)益保障等。

使用場景(Usage Scenarios):成語“平則”常用于描述事物在相互制約、相互平衡的情況下達(dá)到穩(wěn)定的狀態(tài)。可以用于形容國家、社會、組織等各種層面的平衡和穩(wěn)定。

故事起源(Story Origin):成語“平則”的故事起源尚無確切記載。但從字面意思來看,這個成語強(qiáng)調(diào)了平衡的重要性,與中國傳統(tǒng)哲學(xué)中的“中庸之道”有一定的關(guān)聯(lián)。中庸之道強(qiáng)調(diào)了在各種關(guān)系中保持平衡,避免過度和偏頗,以達(dá)到和諧穩(wěn)定的狀態(tài)。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主要由兩個字組成,分別是“平”和“則”。

例句(Example Sentences):

1. 只有在各方利益相互制約、相互平衡的情況下,社會才能保持穩(wěn)定,實現(xiàn)和諧發(fā)展。

2. 在團(tuán)隊中,每個人的權(quán)利和義務(wù)都應(yīng)該平衡,才能保持團(tuán)隊的穩(wěn)定和凝聚力。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“平則”這個成語與平衡和穩(wěn)定的概念聯(lián)系起來。可以想象一個平衡的天平,只有在兩邊的重量相等的情況下,天平才能保持平衡。這樣的記憶圖像可以幫助記住成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與平衡和穩(wěn)定相關(guān)的成語和詞語,如“平衡”、“穩(wěn)定”、“均衡”等,以擴(kuò)展對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我們要保持班級的平衡,每個人都要有機(jī)會參與活動。

2. 初中生:只有在學(xué)習(xí)和休息的平衡中,我們才能保持身心健康。

3. 高中生:在選課時要注意科目的平衡,不要只選擇自己擅長的科目。

4. 大學(xué)生:大學(xué)生活要注重學(xué)業(yè)和社交的平衡,既要努力學(xué)習(xí),又要拓展自己的人際關(guān)系。

希望以上學(xué)習(xí)指南對你有所幫助!

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