記疏
基本解釋
整理記錄。 宋 蘇軾 《密州通判廳題名記》：“余性不慎語言，與人無親疏，輒輸寫腑臟，有所不盡，如茹物不下，必吐出乃已，而人或記疏以為怨咎，以此尤不可與深中而多數者處。”
成語（Idiom）：記疏
發音（Pronunciation）：jì shū
基本含義（Basic Meaning）：記憶力好，不容易忘記事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：指人的記憶力好，能夠牢記事物，不容易忘記。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個人記憶力強，不容易忘記事物的情況。
故事起源（Story Origin）：《漢書·李廣傳》中有一則故事，說的是漢朝時期，李廣在戰場上屢立戰功，但他卻記不住軍令，總是容易忘記。李廣的部下曾對他說：“將軍，您的記憶力好像有些問題。”李廣聽后十分憤怒，他回答說：“我是有意記疏，這樣我才能更加專注于戰斗！”后來，人們就用“記疏”來形容一個人記憶力好，不容易忘記事物。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的記疏能力讓他在考試中取得了好成績。
2. 她的記疏能力很強，從小學到大學，她都沒有忘記過任何一個老師的名字。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語。可以想象一個人在大腦中有一個記憶宮殿，里面擺滿了各種各樣的東西，但是他卻能夠記住每一個細節。這個人就是一個記疏的人。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與記憶力相關的成語，如“過目成誦”、“銘記于心”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我是一個記疏的人，我從來不會忘記老師布置的作業。
2. 初中生：我是一個記疏的人，我可以牢記每一個單詞的意思。
3. 高中生：我是一個記疏的人，我從來不會忘記每一個公式的推導過程。
4. 大學生：我是一個記疏的人，我可以記住每一個教授的講座內容。
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