基本解釋

◎ 冉冉 rǎnrǎn
(1) [gradually]∶漸進(jìn)地
盈盈公府步,冉冉府中趨。——古樂府《陌上桑》
(2) [slowly] ∶ 慢慢地
冉冉上升
(3) [tenderly and droopingly]∶柔軟下垂的樣子
柔條紛冉冉,落葉何翩翩。——曹植《美女篇》

英文翻譯

1.[書] （慢慢地; 漸進(jìn)） slowly; gradually; imperceptibly

詳細(xì)解釋

(1).漸進(jìn)貌。形容時(shí)光漸漸流逝。《文選·屈原＜離騷＞》：“老冉冉其將至兮，恐脩名之不立。” 呂向 注：“冉冉，漸漸也。” 三國 魏 吳質(zhì) 《答魏太子箋》：“日月冉冉，歲不我與。” 宋 張孝祥 《憶秦娥》詞：“年華冉冉驚離索，驚離索，倩春留住，莫教搖落。” 明 何景明 《短歌行》：“冉冉秋序，肅肅霜露，蓄我旨酒，召我親故。”
(2).漸進(jìn)貌。形容事物慢慢變化或移動(dòng)。 晉 葛洪 《神仙傳·欒巴》：“﹝ 巴 ﹞即平坐卻入壁中去，冉冉如云氣之狀，須臾失 巴 所在。” 宋 邵伯溫 《聞見前錄》卷十三：“有大蛇冉冉而至，草木皆披靡。” 郁達(dá)夫 《病后訪擔(dān)風(fēng)先生有贈(zèng)》詩：“冉冉浮云日影黃， 維摩 病后氣凋喪。”
(3).柔弱下垂貌。 三國 魏 曹植 《美女篇》：“柔條紛冉冉，葉落何翩翩。” 宋 梅堯臣 《和永叔晉祠》：“ 晉 人須識(shí) 漢 史美，冉冉青髯似緑蒲。”《紅樓夢》第一回：“定睛看時(shí)，只見烈日炎炎，芭蕉冉冉。”
(4).形容柔媚美好。 漢 蔡邕 《青衣賦》：“嘆茲窈窕，生于卑微……脩長冉冉，碩人其頎。” 清 冒襄 《影梅庵憶語》卷二：“其人淡而韻，盈盈冉冉。”
(5).迷離貌。 宋 范成大 《秋日雜興》詩之二：“西山在何許？冉冉紫翠間。” 謝無量 《西湖旅興寄懷伯兄五十韻》：“籮村深冉冉，桃澗碧娟娟。”
(6).纏綿貌。 唐 劉長卿 《送孔巢父赴河南軍》詩：“邊心冉冉鄉(xiāng)人絶，寒色青青戰(zhàn)馬多。” 宋 張孝祥 《虞美人·別立之》詞：“重湖風(fēng)月，九秋天氣，冉冉清愁如織。” 明 顧起元 《客座贅語·鄉(xiāng)正》：“通判 陳公鋼 愷悌宜民，死無餘藏，而故民懷思冉冉。”
(7).匆忙貌。 南朝 梁 何遜 《聊作百一體》：“生途稍冉冉，逝水日滔滔。” 宋 王安石 《江南》詩：“冉冉欲何補(bǔ)，紛紛為此勞。” 宋 葉適 《吳參議挽歌詞》：“冉冉試百巧，棲棲終一丘。”
(8).光亮閃動(dòng)貌。 唐 元稹 《會(huì)真詩三十韻》：“華光猶冉冉，旭日漸曈曈。” 唐 溫庭筠 《偶題》詩：“畫明金冉冉，箏語玉纖纖。” 宋 黃機(jī) 《喜遷鶯》詞：“冉冉波光，輝輝煙影，空翠溼霑襟袖。”

成語（Idiom）：冉冉（rǎn rǎn）

發(fā)音（Pronunciation）：rǎn rǎn

基本含義（Basic Meaning）：指事物緩慢而持續(xù)地生長或變化的樣子。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：冉冉用來形容事物的生長或變化緩慢而持續(xù)，不急不緩的樣子。它可以用來描述植物的成長、事物的發(fā)展、人的進(jìn)步等。

使用場景（Usage Scenarios）：冉冉這個(gè)成語常用于形容植物生長、事物發(fā)展的情況。也可以用來形容人的進(jìn)步、學(xué)習(xí)過程的漸進(jìn)等。

故事起源（Story Origin）：冉冉這個(gè)成語的起源可以追溯到《楚辭·離騷》中的一句詩：“冉冉孤生竹，結(jié)根泰山阿。”這句詩中的“冉冉孤生竹”形容竹子的生長緩慢而持續(xù)，后來被引申為形容事物的生長或變化的樣子。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：冉冉是一個(gè)副詞重疊的成語，由兩個(gè)相同的副詞“冉”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 植物在春天里冉冉生長，一點(diǎn)一點(diǎn)展示出生機(jī)。

2. 他的學(xué)習(xí)成績雖然進(jìn)步得很慢，但卻是冉冉上升的。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將冉冉聯(lián)想成植物生長的樣子，植物的生長是緩慢而持續(xù)的，就像冉冉這個(gè)成語的意思一樣。可以通過想象植物的生長過程，來幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與冉冉相關(guān)的成語，如冉冉升起、冉冉升天等。同時(shí)也可以學(xué)習(xí)與植物生長、事物發(fā)展相關(guān)的詞語和成語，豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：春天里，花兒冉冉綻放，園子里變得美麗多彩。

2. 初中生：他的成績雖然不好，但是經(jīng)過努力，冉冉進(jìn)步了。

3. 高中生：在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們要冉冉進(jìn)步，不斷提高自己的能力。

希望以上學(xué)習(xí)指南對你有所幫助！