基本解釋

見“ 叱利 ”。

成語（Idiom）：叱呂引

發(fā)音（Pronunciation）：chì lǚ yǐn

基本含義（Basic Meaning）：指以言語或行動引導(dǎo)、激勵他人，使其明白道理、改正錯誤。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：叱呂引是一個四字成語，由“叱”、“呂”、“引”三個字組成。叱指大聲斥責(zé)，呂指勸導(dǎo)，引指引導(dǎo)。這個成語的意思是通過批評和勸導(dǎo)來引導(dǎo)他人，使其認(rèn)識到錯誤并改正過來。它強(qiáng)調(diào)了以言語或行動的方式來教育和引導(dǎo)他人，使其明白道理，改正錯誤。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于形容一個人用嚴(yán)厲的言辭批評并勸導(dǎo)他人，以期促使他人改正錯誤。它可以用于各種教育、管理、指導(dǎo)和輔導(dǎo)場景中，例如教師批評學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工等。

故事起源（Story Origin）：《史記·魏其武安侯列傳》中有這樣一個故事。春秋時期，魏國有個叫魏其武安侯的大臣，他善于用言辭來教育和引導(dǎo)他人。一次，他的兒子犯了錯誤，他沒有直接責(zé)備兒子，而是用一種溫和而嚴(yán)厲的方式批評他，并告訴他錯誤的后果和改正的方法。魏其武安侯的這種做法產(chǎn)生了很好的效果，他的兒子深受教育，改正了錯誤。這個故事表達(dá)了通過言辭和行動來引導(dǎo)他人的重要性。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：叱呂引是一個四字成語，結(jié)構(gòu)為ABCD，其中A、C、D為動詞，B為名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 老師叱呂引，使學(xué)生明白了錯誤的嚴(yán)重性。

2. 領(lǐng)導(dǎo)用叱呂引的方式指導(dǎo)員工，使他們明白了工作的重要性。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將叱呂引與“批評”、“勸導(dǎo)”、“引導(dǎo)”等詞語聯(lián)系起來記憶。可以想象一個人用嚴(yán)厲的言辭批評并勸導(dǎo)他人，以引導(dǎo)他們改正錯誤的場景。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與教育和引導(dǎo)相關(guān)的成語，如“以身作則”、“言傳身教”等。可以通過閱讀相關(guān)的故事和文章來加深對這些成語的理解和運(yùn)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師用叱呂引的方式批評我，讓我明白了做作業(yè)的重要性。

2. 初中生：班主任用叱呂引的方式指導(dǎo)我們，讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

3. 高中生：老師用叱呂引的方式教育我們，使我們明白了努力學(xué)習(xí)的重要性。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)師用叱呂引的方式指導(dǎo)我們，讓我們明白了科研的重要性。