使靳
使靳（shǐ jìn）
發(fā)音（Pronunciation）：shǐ jìn
基本含義（Basic Meaning）：用權(quán)力壓制、迫害他人。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：使，使用；靳，古代指用刑罰迫害。使靳指的是利用權(quán)力對他人進(jìn)行壓制、迫害。
使用場景（Usage Scenarios）：使靳常用于描述有權(quán)力的人利用職權(quán)或地位對弱勢群體或個人進(jìn)行迫害、打壓的行為。
故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十五年》記載了一個故事，說的是昭公的大臣鄭子產(chǎn)因?yàn)橹矣趪遥徽压挠H信所討厭，最終被迫辭官。這個故事中的鄭子產(chǎn)就成為了被使靳的代表人物。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，主語是“使”，謂語是“靳”。
例句（Example Sentences）：
1. 他利用職權(quán)使靳了那個無辜的人。
2. 這位官員不顧法律，濫用權(quán)力使靳了很多無辜的人。
記憶技巧（Memory Techniques）：
1. 使用聯(lián)想記憶法，將“使靳”與“壓制、迫害”等含義相關(guān)的形象進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶。
2. 創(chuàng)造一個故事情節(jié)，將“使靳”與故事中的迫害、壓制情節(jié)聯(lián)系起來，以幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：
1. 了解其他與權(quán)力、迫害相關(guān)的成語，如“以權(quán)謀私”、“明哲保身”等。
2. 學(xué)習(xí)相關(guān)的歷史事件，了解權(quán)力對社會的影響以及人們對權(quán)力濫用的反抗。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師不應(yīng)該使靳學(xué)生，應(yīng)該給他們更多的鼓勵和幫助。
2. 初中生：政府不應(yīng)該使靳弱勢群體，應(yīng)該關(guān)注他們的權(quán)益。
3. 高中生：權(quán)力濫用使靳了很多無辜的人，這是社會的一大問題。
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