成語（Idiom）：奏折

發(fā)音（Pronunciation）：zòu zhé

基本含義（Basic Meaning）：指古代官員向上級呈遞的文書，也泛指上報或上呈的奏疏。

詳細解釋（Detailed Explanation）：奏折是中國古代官員向上級呈遞的一種文書形式，用于上報事務(wù)、請求決策或反映問題。奏折通常由官員撰寫，經(jīng)過多次修改和審查后，最終呈遞給上級官員。奏折具有非常正式的性質(zhì)，它是官員向上級表達自己的意見、建議或請求的一種重要方式。

使用場景（Usage Scenarios）：奏折一詞在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不常使用，但在古代文獻和歷史小說中經(jīng)常出現(xiàn)。它可以用來描述古代官員向上級報告事務(wù)、請求決策或反映問題的場景。此外，奏折也可以泛指任何上報或上呈的文書。

故事起源（Story Origin）：奏折一詞的起源可以追溯到中國古代。在古代，官員們經(jīng)常需要向上級報告工作情況、請求決策或反映問題。為了保證上報的文書能夠準確、清晰地傳達自己的意見和請求，官員們通常會經(jīng)過多次修改和審查，最終撰寫出一份正式的文書，即奏折。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：奏折是一個由兩個字組成的成語，其中“奏”是動詞，表示向上級呈遞；“折”是名詞，表示文書。

例句（Example Sentences）：

1. 他為了解決這個問題，特地寫了一份詳細的奏折呈遞給上級。

2. 這份奏折是他多方考慮后寫成的，希望能引起上級的重視。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法幫助記憶奏折這個成語：

1. 關(guān)聯(lián)聯(lián)想：將奏折與古代官員向上級呈遞文書的場景聯(lián)系起來，想象自己是一名官員，向上級呈遞一份重要的奏折。

2. 創(chuàng)造故事：編寫一個小故事，其中包含奏折這個成語，將其與具體的情境聯(lián)系起來，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過以下方式進一步學(xué)習(xí)奏折這個成語：

1. 閱讀古代文獻和歷史小說，了解古代官員寫奏折的情景和技巧。

2. 學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“上書”、“呈遞”等，擴大詞匯量和語境應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我寫了一封奏折給老師，希望能夠組織一次校外活動。

2. 初中生：我們班級代表寫了一份奏折給校長，請求增加體育設(shè)施。

3. 高中生：在寫奏折的過程中，我深刻地體會到了官員們的責(zé)任和使命。

4. 大學(xué)生：作為一名學(xué)生干部，我經(jīng)常需要寫奏折向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況。