泥蕩
成語（Idiom）：泥蕩（ní dàng）
發音（Pronunciation）：ní dàng
基本含義（Basic Meaning）：形容人行動遲緩，無法快速應對事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：泥蕩是一個形容詞性成語，由“泥”和“蕩”兩個字組成。泥蕩的基本含義是指人行動遲緩，無法快速應對事物。這個成語常常用來形容人的思維遲鈍、反應慢、行動不利索，也可以用來形容某個團體或組織的運作效率低下。
使用場景（Usage Scenarios）：泥蕩這個成語可以用來形容個人或團體在處理事務時的不利情況。例如，當一個人被要求做一項緊急任務，但他反應遲鈍，不能迅速完成任務時，可以說他泥蕩不前。又如，當一個團隊在工作中出現了頻繁的延誤和錯誤，導致整個項目進展緩慢時，可以說這個團隊泥蕩不前。
故事起源（Story Origin）：泥蕩這個成語的故事起源于中國古代的一個寓言故事。故事講述了一個人在泥潭中行走，由于泥潭的黏稠，他無法快速行動，結果錯過了一個重要的機會。這個故事通過形象生動的描寫，告誡人們要及時行動，不要遲鈍不前。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“泥蕩”由兩個漢字組成，分別是“泥”和“蕩”。這兩個字分別代表了泥潭和行走的動作，結合在一起形成了這個成語的含義。
例句（Example Sentences）：
1. 他的思維泥蕩，很難做出正確的決策。
2. 這個團隊的運作效率太低，總是泥蕩不前。
3. 小明學習態度泥蕩，經常拖延做作業。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人在泥潭中行走，由于泥潭的黏稠，他無法快速行動，行走時非常困難，就好像身陷泥蕩一樣。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與行動遲緩、反應慢相關的成語，如“龜步”、“遲鈍”等，以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他看起來很懶散，總是泥蕩不前。
2. 初中生：由于他的思維泥蕩，他在解題時總是很慢。
3. 高中生：這個團隊的工作效率太低，整個項目泥蕩不前。
4. 大學生：他的學習態度泥蕩，經常拖延做作業，導致成績下降。
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