成語（Idiom）：舞文弄法
發音（Pronunciation）：wǔ wén nòng fǎ
基本含義（Basic Meaning）：指用文字或文學手法來炫耀自己的才華，而不是真正解決問題或做出實質性的貢獻。
詳細解釋（Detailed Explanation）：舞文弄法是一個貶義詞語，形容人們只注重表面上的文辭華麗、修辭手法繁復，卻忽視了實際問題的解決。這個成語常用來形容那些善于言辭的人，他們會利用花言巧語和華麗的修辭手法來迷惑他人，達到自己的目的。
使用場景（Usage Scenarios）：舞文弄法常常用于批評那些追求形式而不注重實質的人，特別是那些在政治、文學、法律等領域中濫用權力或扭曲事實的人。在日常生活中，也可以用來形容那些只注重外表的人，而忽視了內在的品質和真實性。
故事起源（Story Origin）：《戰國策·齊策四》中有一則故事，說的是齊國有個官員名叫孟嘗君，他喜歡在會議上用華麗的辭藻和修辭手法來表達自己的觀點，卻很少有實際行動。因此，人們就用“舞文弄法”來形容他。
成語結構（Structure of the Idiom）：舞文弄法是一個由四個漢字組成的成語，其中“舞文”表示舞動文字，指的是修辭手法繁復華麗；“弄法”表示玩弄手法，指的是追求形式而不注重實質。
例句（Example Sentences）：
1. 他在辯論中只會舞文弄法，卻無法解決實際問題。
2. 別被他的花言巧語所迷惑，他只是在舞文弄法而已。
3. 這篇文章太過于舞文弄法，我看不出作者的真正意圖。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“舞文弄法”與一個舞蹈演員在舞臺上表演華麗的舞蹈形象聯系起來，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與“舞文弄法”相關的成語，如“虛文假飾”、“華而不實”等，可以進一步加深對于修辭手法和表面現象的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師只會舞文弄法，從來不給我們實質性的幫助。
2. 初中生：他在論文中使用了很多華麗的辭藻，卻沒有解決問題，真是舞文弄法。
3. 高中生：政治家們常常在演講中舞文弄法，讓人難以分辨真相。
4. 大學生：在辯論賽中，他使用了各種修辭手法，但卻沒有提供實質性的證據，完全是在舞文弄法。