基本解釋

在認識中把整體分解為部分和把部分重新結合為整體的過程和方法。分析是把事物分解為各個部分、側面、屬性，分別加以研究。是認識事物整體的必要階段。綜合是把事物各個部分、側面、屬性按內在聯系有機地統一為整體，以掌握事物的本質和規律。分析與綜合是互相滲透和轉化的，在分析基礎上綜合，在綜合指導下分析。分析與綜合，循環往復，推動認識的深化和發展。一切論斷都是分析與綜合的結果。

英文翻譯

1.【醫】 analysis and synthesis

成語（Idiom）：分析與綜合

發音（Pronunciation）：fēn xī yǔ zōng hé

基本含義（Basic Meaning）：指對事物進行深入分析和全面綜合的能力

詳細解釋（Detailed Explanation）：分析與綜合是指通過分析事物的各個方面，綜合各種信息和觀點，得出全面而準確的結論。它是一種高級思維能力，能夠幫助人們更好地理解問題，做出明智的決策。

使用場景（Usage Scenarios）：分析與綜合常常在學術研究、工作分析、問題解決等領域中應用。它可以幫助人們分析復雜的情況，整合各種資源和信息，從而做出正確的判斷和決策。

故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到古代的經典著作《論語》中的一句話：“分析而后綜合，吾道一以貫之?！边@句話強調了對問題進行分析和綜合的重要性。后來，這句話逐漸演變成了成語“分析與綜合”。

成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個詞組成，分別是“分析”和“綜合”，表示對事物進行分析和綜合。

例句（Example Sentences）：

1. 在解決問題之前，我們需要先進行充分的分析與綜合。

2. 他的成功離不開他優秀的分析與綜合能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“分析與綜合”與“分析問題，綜合資源”進行聯想，通過反復使用和練習，加深對這個成語的記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的書籍和文章，參加思維訓練班，提高自己的分析與綜合能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我喜歡分析與綜合數學題目，這樣才能找到正確的答案。

2. 初中生：老師教我們要善于分析與綜合各種信息，這樣才能寫出好的作文。

3. 高中生：在進行科學研究時，我們需要運用分析與綜合的能力，從而得出科學的結論。

4. 大學生：在進行論文寫作時，我們需要對各種觀點進行分析與綜合，從而得出自己的獨立見解。