成語(yǔ)（Idiom）：轉(zhuǎn)節(jié)

發(fā)音（Pronunciation）：zhuǎn jié

基本含義（Basic Meaning）：改變立場(chǎng)或態(tài)度

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：轉(zhuǎn)節(jié)指改變?cè)瓉?lái)的立場(chǎng)或態(tài)度。通常用于形容某人在某種情況下改變自己的觀點(diǎn)、態(tài)度或行為。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：轉(zhuǎn)節(jié)常用于描述人們?cè)诿鎸?duì)不同情況時(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變。可以用于生活中的各種場(chǎng)景，如政治、商業(yè)、人際關(guān)系等。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于轉(zhuǎn)節(jié)的具體起源并沒(méi)有明確的故事或傳說(shuō)，但這個(gè)成語(yǔ)的使用可以追溯到古代。在古代，轉(zhuǎn)節(jié)常常用來(lái)形容政治家或軍事將領(lǐng)在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、政治變革或外交事務(wù)時(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：轉(zhuǎn)節(jié)由兩個(gè)字組成，第一個(gè)字“轉(zhuǎn)”表示改變，第二個(gè)字“節(jié)”表示立場(chǎng)或態(tài)度。

例句（Example Sentences）：

1. 他原本支持這個(gè)提案，但最后轉(zhuǎn)節(jié)投了反對(duì)票。

2. 她一直反對(duì)這個(gè)計(jì)劃，但在聽取了更多的信息后轉(zhuǎn)節(jié)支持了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“轉(zhuǎn)節(jié)”與改變立場(chǎng)或態(tài)度的行為聯(lián)系起來(lái)來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在轉(zhuǎn)身改變自己的方向或立場(chǎng)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與轉(zhuǎn)節(jié)相似的成語(yǔ)，如“轉(zhuǎn)變觀念”、“改弦更張”等，來(lái)進(jìn)一步豐富對(duì)于改變立場(chǎng)或態(tài)度的描述。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明原本喜歡吃蘋果，但是他轉(zhuǎn)節(jié)喜歡吃橙子了。

2. 小學(xué)生：我原本喜歡藍(lán)色，但是最近轉(zhuǎn)節(jié)喜歡粉紅色了。

3. 中學(xué)生：他原本支持這個(gè)政策，但是在聽了老師的解釋后轉(zhuǎn)節(jié)反對(duì)了。

4. 高中生：她原本計(jì)劃去外地讀大學(xué)，但是轉(zhuǎn)節(jié)決定留在家鄉(xiāng)上大學(xué)。

5. 大學(xué)生：我原本想要找一份穩(wěn)定的工作，但是轉(zhuǎn)節(jié)決定創(chuàng)業(yè)。

希望以上學(xué)習(xí)指南能對(duì)您有所幫助！