傳襲
基本解釋
傳授承襲。《后漢書·鮮卑傳》：“自 檀石槐 后，諸大人遂世相傳襲。”《周書·任果傳》：“ 果 請入朝， 太祖 許之。以其方隅首望，早立忠節，乃進爵 安樂郡公 ，賜以鐵券，聽世相傳襲。”《朱子語類》卷一○一：“恐 文定 當來未有甚差，后來傳襲節次訛舛。” 明 謝肇淛 《五雜俎·事部一》：“﹝諱名﹞減損點畫，猶之可也；至并其音而更之，使千古傳襲，恬不知改，若 莊光 之為 嚴光 ， 玄武 之為 真武 也，可乎？”
成語（Idiom）：傳襲（chuán xí）
發音（Pronunciation）：chuán xí
基本含義（Basic Meaning）：指知識、技藝等代代相傳，世世代代傳承。
詳細解釋（Detailed Explanation）：傳襲是由“傳”和“襲”兩個字組成的成語。傳指代代相傳，襲指接受或繼承。這個成語形象地描述了知識、技藝等在不同世代之間的傳承和延續。
使用場景（Usage Scenarios）：傳襲這個成語常用于描述家族、學派、傳統文化等方面的傳承和發展。也可以用來形容某個人或團體在某個領域的學術、技術或藝術成就是代代相傳的。
故事起源（Story Origin）：《史記·秦始皇本紀》中記載了一個關于傳襲的故事。相傳秦始皇崇尚法家思想，他的大臣李斯曾對他說：“陛下，國家的法律、制度和政策應當代代相傳，不能隨意更改。”這個故事告訴我們，傳襲不僅是在知識、技藝等領域中重要，也適用于國家的法律和制度。
成語結構（Structure of the Idiom）：傳襲是一個動賓結構的成語，其中“傳”是動詞，表示傳遞、傳承；“襲”是動詞的賓語，表示接受、繼承。
例句（Example Sentences）：
1. 這個家族的傳統醫術代代相傳，已經傳襲了五百年。
2. 這個學派的理論在學術界傳襲已久，影響廣泛。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“傳襲”與“代代相傳”這個意象聯系起來記憶。想象一個代代相傳的火炬，代表著知識、技藝等的傳承。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與傳襲相關的成語，如“承前啟后”、“繼往開來”等，來擴展對傳承和發展的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我家的狗狗的聰明才智是傳襲自爸爸的。
2. 初中生：這個學校的體育傳統代代相傳，每年都有很多優秀的運動員。
3. 高中生：這位畫家的藝術風格傳襲自他的老師，但又有自己獨特的創新。
4. 大學生：傳統文化的傳襲是我們文化自信的重要組成部分。
5. 成年人：我們應該珍惜傳襲下來的優秀文化遺產，為后代保留和發展。
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