成語（Idiom）：膝頭

發音（Pronunciation）：xī tóu

基本含義（Basic Meaning）：指身體的膝蓋位置，也常用來形容親近、依靠的關系。

詳細解釋（Detailed Explanation）：膝頭一詞在漢語中有兩層含義。一方面，它指的是人體膝蓋的部位，用來形容人體的一部分。另一方面，它也表示親近、依靠的關系。這種含義是因為在中國傳統文化中，人們常常以膝蓋為支撐，表達對長輩或親密關系的敬重和依靠。

使用場景（Usage Scenarios）：膝頭一詞可以用來形容親密關系或依靠關系，常見于家庭、友情和師生關系等場景。在家庭中，子女常常會依靠父母的支持和關懷，可以說他們是膝頭。在友情中，朋友之間互相信任、互相依賴，也可以形容為膝頭。在師生關系中，學生依靠老師的教導和指導，老師也會對學生關懷備至，他們之間也可以被稱為膝頭。

故事起源（Story Origin）：關于“膝頭”的具體故事起源并沒有明確的記載。這個成語的含義和使用，主要是通過民間口頭傳承和文化習慣形成的。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語“膝頭”的結構是“膝”和“頭”兩個漢字的組合，其中“膝”表示膝蓋，而“頭”表示頂部或位置。

例句（Example Sentences）：

1. 他是我最親密的朋友，我們彼此都是膝頭。

2. 她對我關懷備至，就像我親生母親一樣，她是我的膝頭。

3. 學生對老師的依賴和尊重，可以說是一種膝頭的關系。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與膝蓋的形象聯系來記憶這個成語。想象自己和親密的人或依賴的人站在一起，雙方的膝蓋彼此靠近，形成一種親密、依賴的關系。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與親密關系、依靠關系相關的成語，如“手足情深”、“肝膽相照”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：我和我的朋友是膝頭，我們一起玩耍，互相幫助。

2. 初中生（13-15歲）：我對我的班主任很尊敬，她是我的膝頭，我經常向她請教問題。

3. 高中生（16-18歲）：我和我最好的朋友是膝頭，我們分享生活中的喜怒哀樂，互相支持。

4. 大學生（19-22歲）：在大學里，我和我的導師是膝頭，他對我的學業和人生都給予了很大的幫助。

5. 成年人（23歲及以上）：我和我的父母是膝頭，他們一直支持我，關心我的生活和事業發展。