基本解釋

舊本；古老的版本。《梁書·劉之遴傳》：“案，古本《漢書》稱‘ 永平 十六年五月二十一日己酉，郎 班固 上’，而今本無上書年月日字。”《隋書·經籍志一》：“檢其所得，多 太建 時書，紙墨不精，書亦拙惡。於是總集編次，存為古本。” 明 王守仁 《大學問》：“ 甘泉 近亦信用《大學》古本。” 魯迅 《南腔北調集·談金圣嘆》：“自稱得到古本，亂改《西廂》字句的案子且不說罷，單是截去《水滸》的后小半……也就昏庸得可以。”

成語（Idiom）：古本（gǔ běn）

發音（Pronunciation）：gǔ běn

基本含義（Basic Meaning）：指古代的書籍或文獻。

詳細解釋（Detailed Explanation）：古本是指古代的書籍或文獻，通常指保存至今的古代書籍。古本具有重要的歷史、文化和學術價值，是了解古代社會、文化和知識的重要途徑。古本在古代往往以手抄本的形式流傳，因此數量有限，珍貴而稀少。古本的保護和研究對于傳承和發展人類文明具有重要意義。

使用場景（Usage Scenarios）：古本可以用來形容保存至今的古代書籍或文獻，也可以用來指古代文化和知識的傳承與發展。在學術討論、文化交流和歷史研究中，可以使用古本來描述古代書籍的價值和重要性。

故事起源（Story Origin）：古本一詞最早出現在《史記·卷四十二·史記索隱》中。古本一詞的起源可以追溯到古代的文化傳承和知識積累，它代表了古代書籍的珍貴和重要性。

成語結構（Structure of the Idiom）：古本是一個由兩個字組成的成語，沒有其他特殊的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 這部古本是我國古代文化的瑰寶，具有很高的藝術和歷史價值。

2. 他專注于研究古本，致力于古代文獻的保護和傳承。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶古本這個成語：

1. 關聯記憶法：將古本聯想成古代的書籍，想象自己正在研究古代文獻，這樣可以更容易記住成語的含義和用法。

2. 反義記憶法：將古本與現代圖書相對比，古本代表古代的書籍，與現代的圖書形成鮮明的對比，這樣可以更容易記住成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對古本感興趣，可以進一步了解以下內容：

1. 古代文獻保護與修復技術；

2. 古代文獻的研究方法和手段；

3. 古代書籍的分類和鑒定技巧。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我在博物館看到了一本古本，里面記錄著古代的故事和傳說。

2. 初中生：老師給我們展示了一些古本，讓我們了解古代文化和歷史。

3. 高中生：我對古本很感興趣，計劃去圖書館研究一些古代文獻。

4. 大學生：我正在做一份關于古本保護與修復的研究，希望能為古代文獻的傳承與發展做出貢獻。