成語（Idiom）：啜叱

發(fā)音（Pronunciation）：chuo4 chi4

基本含義（Basic Meaning）：指責(zé)、斥責(zé)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：啜叱是一個由兩個字組成的成語。啜（chuo4）意為啜泣，又指抽泣聲；叱（chi4）意為斥責(zé)、責(zé)罵。因此，啜叱的基本含義是指責(zé)或斥責(zé)他人的行為或言語。

使用場景（Usage Scenarios）：啜叱常常用于表達(dá)對某人的錯誤行為或不當(dāng)言論進(jìn)行斥責(zé)或指責(zé)的情況。可以在日常生活中的各種場景中使用，比如家庭、學(xué)校、工作場所等。

故事起源（Story Origin）：啜叱的故事起源于中國古代的一個寓言故事。相傳，有一只孔雀因?yàn)樽约好利惖挠鹈载?fù)不已，總是在其他鳥類面前炫耀自己。一天，孔雀遇到了一只普通的麻雀，麻雀問孔雀：“你為什么總是啜啜地叫？”孔雀因?yàn)椴恢馈班ㄠā笔侵肛?zé)的意思，以為是在夸獎自己，因此更加得意洋洋。后來，孔雀遇到了一只貓頭鷹，貓頭鷹告訴孔雀“啜啜”是指責(zé)的意思。孔雀聽后非常氣憤，感到被騙了。于是，啜叱這個成語就由此而來，用來形容因?yàn)樽约旱淖载?fù)而受到他人的指責(zé)或斥責(zé)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：啜叱是一個由兩個單獨(dú)的詞語組成的成語，可以獨(dú)立使用，也可以作為句子的一部分。

例句（Example Sentences）：

1. 他的無禮行為引來了老師的啜叱。

2. 媽媽對孩子的淘氣行為進(jìn)行了嚴(yán)厲的啜叱。

3. 領(lǐng)導(dǎo)對員工的工作態(tài)度進(jìn)行了嚴(yán)肅的啜叱。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶啜叱這個成語。可以想象一個人因?yàn)樽约旱腻e誤行為而被人指責(zé)或斥責(zé)的場景，將這個場景與啜叱這個成語聯(lián)系起來，有助于記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與責(zé)罵、指責(zé)相關(guān)的成語，如責(zé)備、訓(xùn)斥等。同時，可以學(xué)習(xí)相關(guān)的成語故事，以加深對成語的理解和記憶。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我做錯了作業(yè)，老師對我進(jìn)行了啜叱。

2. 初中生：因?yàn)檫t到了，班主任對我進(jìn)行了嚴(yán)肅的啜叱。

3. 高中生：因?yàn)榭荚囎鞅祝蠋煂δ莻€同學(xué)進(jìn)行了公開的啜叱。

4. 大學(xué)生：因?yàn)檫`反校規(guī)，學(xué)校對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的啜叱。

5. 成年人：因?yàn)楣ぷ魇д`，領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行了嚴(yán)肅的啜叱。