基本解釋

同“ 句讀 ”。 清 阮葵生 《茶馀客話》卷十六：“句讀，《法華經(jīng)》作‘句逗’。” 朱自清 《論朗誦詩》：“但是這對(duì)話得干脆，句逗不能長，并且得相當(dāng)勻整。”

成語（Idiom）：句逗（jù dòu）

發(fā)音（Pronunciation）：jù dòu

基本含義（Basic Meaning）：指句子結(jié)構(gòu)簡短，詞語簡潔明了。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：句逗是一個(gè)形容詞，用來形容句子的結(jié)構(gòu)簡短，詞語簡潔明了，沒有冗長的修飾語或廢話。它強(qiáng)調(diào)了言辭的簡明扼要，既能表達(dá)清楚，又能省卻冗長的描述。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：句逗常常用于評(píng)價(jià)文章、演講或者對(duì)話中的言辭。當(dāng)一個(gè)句子簡潔明了，沒有多余的修飾詞或廢話時(shí)，可以用“句逗”來形容。

故事起源（Story Origin）：句逗這個(gè)成語源于中國古代的文學(xué)作品，最早出現(xiàn)于清代文學(xué)家紀(jì)昀的《疏影書聲·觀書有感》一文中。紀(jì)昀在文中用“句逗”來形容一篇文章的句子結(jié)構(gòu)簡短、詞語簡潔明了。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：句逗是由“句”和“逗”兩個(gè)字組成的，其中，“句”表示句子，“逗”表示簡短、明了。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章寫得很句逗，一目了然。

2. 他的演講很句逗，沒有任何廢話。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“句逗”這個(gè)成語：

1. 將“句逗”這個(gè)成語與簡潔明了的句子聯(lián)系起來，例如“這個(gè)句子很句逗”。

2. 將“句逗”的發(fā)音“jù dòu”與“句讀”進(jìn)行聯(lián)想，表示句子的讀法簡潔明了。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與文章或演講有關(guān)的成語，例如“文縐縐”、“言簡意賅”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（5-12歲）：這個(gè)故事寫得很句逗，我一下子就明白了。

2. 初中生（13-15歲）：老師講課很句逗，沒有冗長的廢話。

3. 高中生（16-18歲）：這篇文章的句子結(jié)構(gòu)很句逗，很容易理解。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：這個(gè)演講的言辭很句逗，沒有任何多余的修飾語。