成語(yǔ)（Idiom）：野堂（yě táng）

發(fā)音（Pronunciation）：yě táng

基本含義（Basic Meaning）：指沒(méi)有受過(guò)正式教育或沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人，也可以形容學(xué)問(wèn)淺薄、見識(shí)狹窄的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：野堂來(lái)源于《莊子·外物》篇：“莊子游于楚，逢楚王，楚王謂之曰：‘子非三閭大夫，何故游于楚？’莊子曰：‘臣聞野有獸而堂有禮，臣之所以游者，非以游于楚也，以見于楚王也。’”這里的“野”指的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)正式教育或系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人，而“堂”指的是有教育、有學(xué)問(wèn)的人。成語(yǔ)“野堂”形容那些沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的人，或者學(xué)識(shí)淺薄、見識(shí)狹窄的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某人學(xué)問(wèn)淺薄、見識(shí)狹窄，或者指責(zé)某人沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)教育。

故事起源（Story Origin）：《莊子·外物》篇中的故事是成語(yǔ)“野堂”的來(lái)源。莊子游于楚國(guó)時(shí)，楚王問(wèn)他為何游于楚國(guó)，莊子回答說(shuō)：“臣聞野有獸而堂有禮，臣之所以游者，非以游于楚也，以見于楚王也。”莊子用“野”和“堂”來(lái)比喻自己沒(méi)有受過(guò)正式教育，但仍然希望能夠得到楚王的重視和認(rèn)可。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)漢字組成，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但并不是一個(gè)野堂之人。

2. 這個(gè)人的見識(shí)太狹窄了，完全是一個(gè)野堂之輩。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“野堂”兩個(gè)字與沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)教育的人、學(xué)識(shí)淺薄的人聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與教育、學(xué)問(wèn)相關(guān)的成語(yǔ)，如“學(xué)富五車”、“溫故知新”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我不想成為一個(gè)野堂之人，所以我要努力學(xué)習(xí)。

2. 初中生：他的見識(shí)太狹窄了，完全是一個(gè)野堂之輩。

3. 高中生：雖然他沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但他并不是一個(gè)野堂之人，他自學(xué)成才。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們要盡量避免成為野堂之人，要廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)。

5. 成年人：即使沒(méi)有機(jī)會(huì)接受正規(guī)教育，也可以通過(guò)自學(xué)來(lái)避免成為野堂之人。