詩(shī)板（shī bǎn）

發(fā)音（Pronunciation）：shī bǎn

基本含義（Basic Meaning）：指古代詩(shī)人用來(lái)寫(xiě)詩(shī)的木板。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：詩(shī)板是古代詩(shī)人寫(xiě)作詩(shī)歌時(shí)使用的一種工具。它通常由木材制成，形狀長(zhǎng)方形，上面刻有線條，用于幫助詩(shī)人排列詩(shī)句的字?jǐn)?shù)和格式。詩(shī)板的使用使得詩(shī)人能夠更好地控制詩(shī)句的長(zhǎng)度和韻律，使作品更加規(guī)范和美觀。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：詩(shī)板這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容寫(xiě)作過(guò)程中的工具和輔助手段。也可以用來(lái)比喻某種方法或工具對(duì)于創(chuàng)作或?qū)W習(xí)的重要性。

故事起源（Story Origin）：詩(shī)板這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代。在古代，詩(shī)歌是文人雅士們最為重要的表達(dá)方式之一。為了使自己的作品更加出色，他們會(huì)使用詩(shī)板來(lái)輔助創(chuàng)作。這樣的習(xí)慣逐漸形成了成語(yǔ)“詩(shī)板”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“詩(shī)板”由兩個(gè)漢字組成，形式簡(jiǎn)潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他在寫(xiě)作時(shí)總是離不開(kāi)他的詩(shī)板，這讓他的作品更加精致。

2. 這個(gè)新的學(xué)習(xí)方法就像是一塊詩(shī)板，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與詩(shī)歌創(chuàng)作相關(guān)的圖像或場(chǎng)景來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。例如，可以想象一個(gè)詩(shī)人手持詩(shī)板，專心致志地在上面寫(xiě)下美麗的詩(shī)句。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于古代詩(shī)歌創(chuàng)作的歷史和技巧，可以更深入地理解成語(yǔ)“詩(shī)板”的含義和用法。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在寫(xiě)作文的時(shí)候，感覺(jué)自己就像是用詩(shī)板寫(xiě)詩(shī)一樣，很有成就感。

2. 初中生：老師告訴我們，在寫(xiě)作文之前要先構(gòu)思，就像是用詩(shī)板為作文打下基礎(chǔ)。

3. 高中生：在學(xué)習(xí)文學(xué)課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)板對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作的重要性，它可以幫助詩(shī)人更好地表達(dá)自己的情感。

4. 大學(xué)生：在寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中，我意識(shí)到詩(shī)板不僅僅在古代詩(shī)歌創(chuàng)作中有用，對(duì)于任何形式的寫(xiě)作都是有幫助的。