成語(yǔ)（Idiom）：嚅嚌（rú xiè）

發(fā)音（Pronunciation）：rú xiè

基本含義（Basic Meaning）：形容說(shuō)話聲音含糊不清，不清楚明白。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：嚅嚌是指說(shuō)話時(shí)聲音含糊不清，不清楚明白。形容說(shuō)話不清晰，語(yǔ)調(diào)低沉，不易聽(tīng)清楚。通常用來(lái)形容人的口齒不清，說(shuō)話含糊不清的情況。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述說(shuō)話不清楚、語(yǔ)氣含糊、嘴巴含糊的情況。可以用來(lái)形容某人在緊張、害怕或生氣時(shí)說(shuō)話不清楚。

故事起源（Story Origin）：《晉書(shū)·王凝傳》中有一則故事：晉朝時(shí)期，王凝任太府卿，有一次他在宴會(huì)上喝酒后，酒后言辭不清楚，說(shuō)話含糊不清，被人戲稱為“嚅嚌”。從此，這個(gè)成語(yǔ)就被用來(lái)形容說(shuō)話聲音含糊不清的情況。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：嚅嚌是一個(gè)形容詞，由兩個(gè)漢字組成，沒(méi)有特定的固定結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他緊張得說(shuō)話嚅嚌，連續(xù)幾次都說(shuō)不清楚。

2. 小明生氣時(shí)常常嚅嚌著說(shuō)話，聽(tīng)不清楚他到底在說(shuō)什么。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在說(shuō)話時(shí)嘴巴含糊不清，聲音模糊，不清楚明白的樣子。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與說(shuō)話不清楚、含糊不清相關(guān)的成語(yǔ)，如“含糊其辭”、“口齒不清”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：小明緊張得考試時(shí)嚅嚌著回答問(wèn)題。

2. 初中生：他生氣時(shí)說(shuō)話嚅嚌，我們都聽(tīng)不清楚他在說(shuō)什么。

3. 高中生：演講比賽時(shí)，他的嚅嚌發(fā)言沒(méi)有給觀眾留下深刻印象。

4. 大學(xué)生：面試時(shí)緊張得說(shuō)話嚅嚌，沒(méi)有表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)。

5. 成年人：工作中，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榫o張而嚅嚌地發(fā)表演講。

希望以上學(xué)習(xí)指南能幫助你更好地理解和記憶“嚅嚌”這個(gè)成語(yǔ)。