文章伯
基本解釋
對文章大家的尊稱。 唐 杜甫 《戲贈閿鄉秦少公短歌》：“同心不減骨肉親，每語見許文章伯。” 宋 曾鞏 《寄致仕歐陽少師》詩：“四海文章伯，三朝社稷臣。” 元 薛昂元 《殿前歡·冬》曲：“十年前一秀才，黃齏菜，打熬到文章伯。” 清 黃遵憲 《玄武湖歌和龍松岑》：“承平公子文章伯，酒龍詩虎爭崔嵬。”
成語（Idiom）：文章伯
發音（Pronunciation）：wén zhāng bó
基本含義（Basic Meaning）：指能夠寫作出優秀文章的人，也指擅長寫作的文學家。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文章伯是由“文章”和“伯”兩個詞組成的成語。文章指的是優秀的文學作品，伯在古代是對長輩或有地位的人的尊稱。文章伯指的是能夠寫出優秀文章的人，也可以用來形容擅長寫作的文學家。
使用場景（Usage Scenarios）：文章伯常常用來贊美和稱贊那些寫作能力出眾的人。在學術界、文學界或寫作領域，可以用來形容那些有才華的作者或文學家。同時，也可以用來鼓勵他人努力學習寫作，追求卓越。
故事起源（Story Origin）：文章伯的起源可以追溯到中國古代的文學典籍《史記》中的《李斯列傳》。李斯是秦朝的重要官員和文學家，他擅長寫作，被稱為文章伯。這個成語也因此而流傳開來，成為形容寫作能力出眾的人的稱謂。
成語結構（Structure of the Idiom）：文章伯是一個四字成語，結構為“名詞 + 名詞”。
例句（Example Sentences）：
1. 他是我們學校的文章伯，每次寫作比賽都能取得好成績。
2. 這位作家的文筆非常出色，堪稱是真正的文章伯。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方法來記憶文章伯這個成語。可以想象一位身穿古代文人服飾的智者，手持毛筆寫作，周圍圍繞著飛舞的文字，展現出他優秀的寫作能力。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與寫作相關的成語和詞語，如“文思泉涌”、“筆耕不輟”等，可以進一步豐富寫作方面的詞匯量和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要努力學習寫作，成為一名文章伯。
2. 初中生：老師說我寫的作文很好，說我是小文章伯呢。
3. 高中生：我想將來成為一名真正的文章伯，出版自己的作品。
4. 大學生：他的論文獲得了一等獎，真是一位優秀的文章伯。
5. 成年人：雖然我不是文學家，但我仍然努力成為一位能夠寫出優秀文章的文章伯。
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