成語（Idiom）：調詞架訟
發音（Pronunciation）：diào cí jià sòng
基本含義（Basic Meaning）：指在詞句的選擇、安排上進行調整和修改，以便使其更加合適、準確。
詳細解釋（Detailed Explanation）：調詞架訟是由“調”、“詞”、“架”、“訟”四個字組成的成語。其中，“調”表示調整、修改；“詞”表示詞語；“架”表示架構、組織；“訟”表示爭論、辯論。整個成語的意思是在辯論或爭論中，通過調整詞語的選擇和安排，使其更加合適、準確。
使用場景（Usage Scenarios）：調詞架訟這個成語通常用于形容辯論過程中對詞句進行修改和調整，以增強表達的準確性和說服力。它可以用于各種辯論、爭論、論證的場景，無論是在學術討論中，還是在日常生活中的辯論和爭吵中都可以使用。
故事起源（Story Origin）：調詞架訟這個成語的故事起源于中國古代的法律案件。古代的法庭上，律師們經常會在辯論過程中調整和修改自己的詞句，以使其更加有說服力。這種技巧被稱為“調詞架訟”，后來逐漸演變成了一個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：調詞架訟是一個四字成語，由“調”、“詞”、“架”、“訟”四個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在辯論中，他巧妙地運用調詞架訟的技巧，使對方無言以對。
2. 這位律師擅長調詞架訟，總能在辯護中找到最有力的證據。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶調詞架訟這個成語可以通過以下方法：
1. 關聯法：可以將“調”字與調整、修改相聯想，將“詞”字與詞語相聯想，將“架”字與架構、組織相聯想，將“訟”字與爭論、辯論相聯想，通過聯想記憶來記憶整個成語的含義。
2. 制作關鍵詞：可以將成語的每個字的拼音的首字母組合起來，形成DCJS的關鍵詞，以幫助記憶整個成語。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他與辯論、爭論相關的成語，如“爭鳴四起”、“爭強好勝”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明在課堂上調詞架訟，讓老師更加明白他的意思。
2. 小學生：我們班上進行辯論賽時，我用了調詞架訟的方法，讓對方無法反駁。
3. 初中生：我在寫作文時，經常會使用調詞架訟的技巧，以使文章更加有說服力。
4. 高中生：在模擬聯合國會議中，我們團隊運用了調詞架訟的策略，成功說服了其他代表。
5. 大學生：在學術研究中，調詞架訟是一種常用的技巧，可以提升論文的質量和可信度。