基本解釋

(1).古代官吏考績之制。指經(jīng)三次考核決定升降賞罰。《書·舜典》：“三載考績，三考，黜陟幽明。” 孔穎達 疏：“言帝命羣官之后，經(jīng)三載，乃考其功績；經(jīng)三考則九載，黜陟幽明，明者升之，闇者退之。”《后漢書·朱浮傳》：“然以 堯 舜 之盛，猶加三考……而閒者守宰數(shù)見換易，迎新相代，疲勞道路。” 唐 白居易 《代書詩一百韻寄微之》：“兩衙多請假，三考欲成資。” 宋 蘇軾 《與蒲誠之書》：“然某盡今歲方得二年，不知朝廷肯令某成資解去否？若必俟三考，則於 誠之 為太淹緩，安用也。”
(2).指考試官員的三種項目。 清 袁枚 《隨園隨筆·官職》：“三考者，試流外之官，一曰書，二曰計，三曰時務。”
(3).稱舊時科舉中的“鄉(xiāng)試”、“會試”、“殿試”為“三考”。《何典》第九回：“雖然不是三考里出身，也該做此官，行此禮，誰知他卻一味里吃食弗管事。”

成語（Idiom）：三考

發(fā)音（Pronunciation）：sān kǎo

基本含義（Basic Meaning）：指對人或事進行全面、細致的考察、審查。

詳細解釋（Detailed Explanation）：三考是由“三”和“考”兩個字組成的成語，意為對人或事進行全面、細致的考察、審查。在決策、選拔人才、評估項目等方面，三考都被認為是一種重要的方法和原則。

使用場景（Usage Scenarios）：三考常用于描述對人才選拔、方案評估、決策制定等過程中的嚴謹和全面性。它強調(diào)對事物進行全方位的考察和審查，確保決策的準確性和有效性。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于三考的故事并不多見，但成語的起源可以追溯到古代的科舉制度。在中國古代，科舉制度是選拔人才的重要方式，候選人需要經(jīng)過三次考試才能獲得官職。因此，三考逐漸成為對人才選拔的標準和原則。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：三考是一個形容詞短語，由形容詞“三”和動詞“考”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在選舉領(lǐng)導人時，我們必須三考各候選人的能力和品德。

2. 這個項目的可行性需要經(jīng)過三考才能做出最終決策。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語“三考”的方法可以是將“三”字聯(lián)想為對事物進行全方位的考察，而“考”字則代表著審查和評估的意思。通過將“三考”與全面考察、審查聯(lián)系起來，可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：想要更深入地了解三考成語的使用和起源，可以參考相關(guān)的歷史書籍和語言學習資料，了解更多關(guān)于中國古代科舉制度和選拔人才的知識。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：老師在給學生評分時一定要三考，才能公平。

2. 初中生（14歲）：我覺得選擇學校要三考，不能只看名氣。

3. 高中生（17歲）：大學錄取時，學校會三考考生的綜合素質(zhì)。

4. 大學生（20歲）：找工作時，企業(yè)也會三考應聘者的能力和經(jīng)驗。