起樂
成語（Idiom）：起樂
發(fā)音（Pronunciation）：qǐ lè
基本含義（Basic Meaning）：振奮、激勵
詳細解釋（Detailed Explanation）：起樂是一個動詞短語，由“起”和“樂”兩個漢字組成。起指振奮、激勵，樂指愉快、高興。起樂的意思是通過激勵和振奮使人們感到愉快和高興，以達到提高士氣、鼓舞人心的效果。
使用場景（Usage Scenarios）：起樂常用于形容激勵人們、鼓舞士氣的場合，例如在軍隊、體育比賽、演講等活動中，可以用起樂來形容給人們帶來積極能量的行為。
故事起源（Story Origin）：起樂起源于《左傳·僖公二十四年》。當時，齊國的諫臣孟孫宿以其忠誠和聰明才智被齊國君主稱贊。齊國君主問孟孫宿如何治理國家，孟孫宿回答說：“請君主以仁義待臣下，臣下必定起樂為君主效勞。”意思是只要君主以仁義待臣下，臣下就會振奮起來，全力為君主效勞。
成語結構（Structure of the Idiom）：起樂是一個動賓短語，由動詞“起”和名詞“樂”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在比賽中，教練員的鼓勵和激勵起樂了隊員們，他們?nèi)σ愿盃幦倮?/p>
2. 演講者用富有激情的言辭起樂了觀眾的情緒，使他們積極參與討論。
3. 老師用鼓舞人心的話語起樂了學生，激發(fā)了他們的學習熱情。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“起樂”與“振奮、激勵”等詞語聯(lián)系起來，形成關聯(lián)記憶。同時，可以結合具體的場景和例句，通過實際運用來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與起樂相關的成語，例如“振奮人心”、“激勵人心”、“鼓舞人心”等，以擴大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師的鼓勵起樂了我，我要努力學習，考好成績。
2. 初中生：父母的支持和鼓勵讓我感到起樂，我會更加努力，爭取進入理想的高中。
3. 高中生：老師的激勵起樂了全班同學，我們決心要為理想而努力奮斗。
4. 大學生：導師的指導和鼓勵起樂了我，我要努力研究，為科學事業(yè)做出貢獻。
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